国学智慧与和谐人生(长沙1106全天)

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1、国学智慧与和谐人生李清泉博士国家行政学院一、国学的基本架构与内涵二、和谐人生的四大智慧一、国学的基本架构与内涵国学的基本架构和内涵《诗经》为根(诗性)《易经》为干（智性）诸子百家为冠（德性）兴于诗立于礼成于乐诗：培养情感礼：明辨是非乐：完善人格孔子之施教也，先之以《诗》《书》，而道之以孝悌，说之以仁义，观之以礼乐，然后成之以文德。——《孔子家语》诗性：中国人独特的人文气质与浪漫情怀培养情操（美）抒发情怀（志）表达情感（真）释放情绪（定）培养情操（美）应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开；春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（春天）毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

2、（夏天）远上寒山石径斜，白云深处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋天）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（冬天）培养情操（美）——无意悲秋秋风秋雨愁煞人花因喜洁难觅偶，人为悲秋易断魂。培养情操（美）——无意悲秋山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家；停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。培养情操（美）——无意悲秋秋词唐刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。培养情操（美）——无意悲秋鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬

3、文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。培养情操（美）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。——唐·王维《使至塞上》培养情操（美）天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。抒发情怀（志）：曹不离诗，诗不离曹短歌行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不

4、可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。曹不离诗，诗不离曹大雨落幽燕白浪滔天秦皇岛外打鱼船一片汪洋都不见知向谁边。往事越千年魏武挥鞭东临碣石有遗篇萧瑟秋风今又是换了人间。——《浪淘沙·北戴河》毛泽东东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。表达情感（真）力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。　骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！汉军已略地，四面楚歌声；大王意气尽，贱妾何聊生。释放情绪（定）：傲骨青松一诗仙天生

5、我才必有用，千金散尽还复来。安能低眉折腰事权贵，使我不得开心颜。人生在世不称意，不如散发弄偏舟。傲骨青松一诗仙木兰之枻沙棠舟，玉箫金管坐两头。美酒樽中置千斛，载妓随波任去留。仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥。屈平词赋悬日月，楚王台榭空山丘。兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。功名富贵若长在，江水亦应西北流。——《江上吟》李白笑傲江湖《东方不败》天下风云出我辈，一入江湖岁月摧；皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉；提剑跨骑挥鬼蜮，白骨如山鸟惊飞；尘事如潮人如水，只叹江湖几人回。（1）歌颂爱情，重视家庭关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服

6、。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（关雎【诗经·国风·周南】）（1）歌颂爱情，重视家庭（追求）《风》之始也，所以风天下而正夫妇也。故用之乡人也，用之邦国也。——《毛诗序》饮食男女，人之大欲存焉。乐而不淫，哀而不伤。君子之道，造端夫夫妇，及其至也，察乎天地。（爱、责任、秩序）——孔子四大爱情观1、责任（爱情的婚姻导向性很强）2、完美（德才貌具备，君子配淑女）3、节制（爱的很有分寸）4、规矩（有名有分，明媒正娶）（1）歌颂爱情，重视家庭（追求）摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮。摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮。摽

7、有梅，顷筐墍之。求我庶士，迨其谓之。——《诗经·摽有梅》花枝堪折直须折，莫到无花空折枝。仲春之夜，令会男女。于是时也，奔者不禁。若无故不用令者，罚之。司男女无夫家者会之。——《周礼·媒氏》（1）歌颂爱情，重视家庭（坚守）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水