行政管理学题库(2)

行政管理学题库(2)

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1、1、按照决策问题出现的机会划分,决策可分为()A.程序化决策B.非程序化决策C.战略决策D.战术决策E.追踪决策2、行政决策的陷阱与障碍有()A.决策者的过度自信B.框架效应C.忽视性偏差D.难以权衡不同层次的目标E.没有找到对策的问题3、行政监督的特点()A.权威性B.强制性C.独立性D.多样性E.整体性4、行政责任实现的内部机制有()A.行政责任意识B.行政道德建设C.行政组织文化D.行政问责E.监督机制5、如何应对行政决策的陷阱与障碍()A.充分认识人类认知能力的有限性,避免在决策中过度自信B.突破框架效应,看清决策问题的本质C

2、.尽可能避免决策中出现的各种偏差D.正确衡量不同层次的目标E.找准决策的问题,合理预设决策目标的路径6、行政服务能力的特点()A.基础性B.战略性C.难控制性D.复杂性E.条件性7、定性决策法有()A.头脑风暴法B.德尔菲法C.列名小组法D.时间序列分析法E.SWOT分析法8、标杆管理的特点()A.标杆管理是一个动态的循环的过程B.标杆管理更具体,明确,可行C.标杆管理注重实践D.标杆管理具有广泛的适用性E.标杆管理更注重科学9、目标管理的特点()A.强调组织成员的参与B.强调个人的自我控制C.强调分权和权力的下放D.重视绩效看重实际

3、的效果E.注意总结经验10、行政监督的功能有()A.行政监察B.行政纠错C.行政防护D.行政救助E.行政补偿11、培养行政责任心的基本方法()A.勇于担当责任,不推脱不逃避B.实事求是,做好本职工作C.尽职尽责,让责任成为习惯D.注重细节,负责任从细节做起E.履行职责,发扬敬业精神12、如何提升私人行政服务能力()A.正确认识服务创造价值的观念B.界定组织的宗旨与使命,确立可执行的组织目标C.进行服务的需求管理D.储备服务能力,调整服务能力实现具体服务的有效供给E.通过组织学习实现服务创新13、按照决策的形式划分,决策可分为()A.确

4、定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.初始型决策E.追踪决策14、行政协调的原则有()A.依据法规,方向明确的原则B.统筹兼顾,平衡冲突的原则C.求同存异,灵活权变的原则D.客观公正,实事求是的原则E.利益均衡,各有所得的原则15、实施目标管理的原则()A.目标制定必须科学合理B.督促检查必须贯穿始终C.严格成本控制D.考核评估必须公平,到位E.赏罚必须分明16、提升私人行政创新能力的策略()A.管理创新型组织B.创新的战略定位C.创新管理的执行D.向市场学习E.企业从合作中学习17、行政控制的特点有()A.整体性B.动态性C.强

5、制性D.权威性E.权变性18、决定了行政决策具有区别于其他决策形式的特征有()A.行政决策的主体是公共组织或私人组织中占据合法职位的工作人员B.行政决策的广泛性和多样性C.行政决策目标的非营利性D.决策实施具有强制性E.行政决策的结果具有可靠性19、根据行政能力的地位,可以将行政能力划分为()A.基础能力B.核心能力C.亚核心能力D.半复杂能力E.简单能力20、应急处置能力建设的科学原则有()A.时间第一原则B.以人为本原则C.真诚坦率原则D.公众参与原则E.积极宣传原则21、提升私人行政应急处置能力的策略包括()A.企业在组织定位上

6、要嵌入社会体系B.建设突发事件预警机制C.构建应急管理体系D.培训员工的应急处置意识及能力E.组织学习,增强企业与政府、社会之间的沟通与合作22、提升公共行政应急处置能力的策略包括()A.员工应急处置意识及能力培训B.增强全社会的应急处置意识C.加强政府与社会之间的沟通合作D.寻求和积极促成应急处置管理的多边合作和国际合作E.完善危机预警机制和应急管理体系23、按照决策主体的不同,决策可分为()A.集体决策B.个人决策C.领导决策D.群众决策E.公众决策24、行政协调的特点有()A.广泛性B.层次性C.权威性D.灵活性E.相对性25、

7、影响行政服务能力建设的因素()A.观念问题B.能力与服务需求的适配程度C.资源数量和质量D.外部环境E.服务类型26、行政创新能力的特性()A.地位的核心性B.破坏性C.高风险性D.突变性E.不可预测性27、行政执行的方法有()A.行政方法B.法律方法C.经济方法D.思想政治教育方法E.技术方法28、行政能力的特点有()A.系统性B.动态性C.空间性D.强制性E.权威性29、根据行政能力的复杂性,可以将行政能力划分为()A.简单行政能力B.半复杂行政能力C.复杂行政能力D.基础行政能力E.亚核心行政能力30、提升公共行政创新能力的策略

8、()A.树立创新型组织的观念B.建构合适的组织结构C.领导者是组织创新的关键D.创新行为依赖于良好的管理机制E.营造创新环境二、判断题1、行政问责制是一项重要的事前监督制度。()√×2、前馈控制是在管理活动开始之前进行的

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