《福建福州2012届高三上学年期末质量检查（化学）（）》

《《福建福州2012届高三上学年期末质量检查（化学）（）》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、福州市2011—2012学年第一学期期末高三质量检查化学试卷参考答案及评分标准第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题包含10个小题，每小题均只有一个正确选项，共20分）题序12345678910答案ACDABBABCB二、选择题（本题包含10个小题，每小题均只有一个正确选项，共30分）题序11121314151617181920答案BDBABADDCD第Ⅱ卷（非选择题50分）三、填空题(包含2小题，共20分)21.（8分）⑴（2分）⑵（2分），O=C=O（2分）⑶NH4HCO3（2分）22.（4分）C(s)+H2O(g)CO(g)+

2、H2(g)ΔH＝131.5kJ·mol－1（热化学方程式状态漏写或反应热错均不得分）23.（8分）（1）0.001（2分）（2）（2分）（答“”“K=”等均可得分）增大（2分）（填“变大”、“增加”也可得分）（3）BCD（2分）（漏选得1分，错选不得分。）四、实验综合题(包含2小题，共30分)24.（14分）（1）吸收氢气中的HCl(1分)（填“除去HCl”等合理答案可得分，填“除杂”不得分。）检验氢气纯度(1分)（填“验纯H2”等合理答案可得分）固体粉末由黑变红(2分)（填“固体变红”等合理答案可得分）H2+CuOCu+H2O(2分

3、)（化学式写错、未配平均不得分。条件漏写扣1分。）（2）浓盐酸(1分)（填“盐酸”可得分）浓硫酸(1分)吸收氯气以免污染环境(2分)（填“除去氯气”等合理答案可得分。）（3）ADBD(D盛装碱石灰)或ADBC(C盛装氢氧化钠溶液)(2分)；4NH3+5O24NO+6H2O(2分)（化学式写错、未正确配平不得分，条件漏写扣1分，多写“2NO+O2=2NO2”不扣分）25.（16分）（1）增大固体表面积，从而增大反应速率（2分）CO2（1分）SiO2（1分）（2）B（2分）2FeSO4+H2SO4+H2O2=Fe2(SO4)3+2H2O（

4、2分）（化学式写错、未配平均不得分，写离子方程式2Fe2++2H++H2O2=2Fe3++2H2O可得2分）（3）D（2分）CuO+2H+=Cu2++H2O（2分）（化学式写错、未配平均不得分，写化学方程式不得分。）（4）3Cu2(OH)2CO3+4NH36Cu+3CO2+9H2O+2N2（2分）（化学式写错、未配平均不得分，条件漏写扣1分。）（5）2（2分）以下内容与本文档无关！！！以下内容与本文档无关！！！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

5、。。。。。。。。。。。。。。。。。以下为赠送文档，祝你事业有成，财源广进，身体健康，家庭和睦！！！高效能人士的50个习惯l在行动前设定目标有目标未必能够成功，但没有目标的肯定不能成功。著名的效率提升大师博思.崔西説：“成功就是目标的达成，其他都是这句话的注释。”现实中那些顶尖的成功人士不是成功了才设定目标，而是设定了目标才成功。一次做好一件事著名的效率提升大师博思.崔西有一个著名的论断：“一次做好一件事的人比同时涉猎多个领域的人要好得多。”富兰克林将自己一生的成就归功于对“在一定时期内不遗余力地做一件事”这一信条的实践。培养重点思维从

6、重点问题突破，是高效能人士思考的一项重要习惯。如果一个人没有重点地思考，就等于无主要目标，做事的效率必然会十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解决问题就变得容易多了。发现问题关键在许多领导者看来，高效能人士应当具备的最重要的能力就是发现问题关键能力，因为这是通向问题解决的必经之路。正如微软总裁兼首席软件设计师比尔。盖茨所説：“通向最高管理层的最迅捷的途径，是主动承担别人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出众的创造力和解决问题的能力。”把问题想透彻把问题想透彻，是一种很好的思维品质。只要把问题想透彻了，才能找到问题到底是什么，才能找到

7、解决问题最有效的手段。不找借口美国成功学家格兰特纳说过这样的话：“如果你有为自己系鞋带的能力，你就有上天摘星星的机会！”一个人对待生活和工作是否负责是决定他能否成功的关键。一名高效能人士不会到处为自己找借口，开脱责任；相反，无伦出现什么情况，他都会自觉主动地将自己的任务执行到底。要事第一创设遍及全美的事务公司的亨瑞。杜哈提说，不论他出多小钱的薪水，都不可能找到一个具有两种能力的人。这两种能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度来做事。因此，在工作中，如果我们不能选择正确的事情去做，那么唯一正确的事情就是停止手头上的事情，直到发现

8、正确的事情为止。运用20/80法则二八法则向人们揭示了这样一个真理，即投入与产出、努力与收获、原因和结果之间，普遍存在着不平衡关系。小部分的努力，可以获得大的收获；起关键作用的小部分，通常就能主宰整个组织的产出、盈亏和成