网络教育 c语言程序设计满分作业4

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1、网络教育C语言程序设计满分作业4作业名称:C语言程序设计2013秋第一套作业出卷人:SA作业总分:100通过分数:60起止时间:2014-1-2114:36:28至2014-1-2115:05:54学员姓名:hhh201309学员成绩:100标准题总分:100标准题得分:100详细信息:题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:6.25内容:二进制语言是属于A、面向机器的语言B、面向过程的语言C、面向问题的语言D、面向汇编语言标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述本题

2、得分:6.25题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:6.25内容:下列选项中,不合法的C语言关键字是A、autoB、defaultC、staticD、var标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/C语言概述本题得分:6.25题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:对C语言源程序执行过程描述正确的是()A、从main()函数开始执行,到main()函数结束B、从程序的第一个函数开始执行,到最后一个函数结束C、从main函数开始执行,到源

3、程序的最后一个函数结束D、从第一个函数开始执行,到main函数结束标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序组成本题得分:3.12题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置()A、必须在最开始B、必须在系统调用的库函数的后面C、可以任意D、必须在最后标准答案:C学员答案:C说明:C语言程序设计/C语言概述/主函数本题得分:3.12题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12

4、内容:C语言提供的合法关键字是()A、breakB、printC、funtionD、end标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序关键字本题得分:3.12题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:不属于面向机器语言的是()A、符号语言B、二进制语言C、汇编语言D、C语言标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序特点本题得分:3.12题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:程序段的基本结

5、构中,不包含()A、函数结构B、循环结构C、顺序结构D、分支结构标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序组成本题得分:3.12题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:6.25内容:以下那一个不是C语言合法的关键字A、switchB、charaterC、intD、double标准答案:B学员答案:B说明:C语言程序设计/C语言概述本题得分:6.25题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:一个C程序的执行是从()A、本程序

6、的main函数开始,到main函数结束B、本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束C、本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束D、本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述/主函数本题得分:3.12题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:以下叙述不正确的是()A、一个C源程序可由一个或多个函数组成B、一个C源程序必须包含一个main函数C、C程序的基本组成单位是函数D、

7、在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序组成本题得分:3.12题号:11题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:C语言源程序的最小单位是()A、程序行B、语句C、函数D、字符标准答案:D学员答案:D说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序组成本题得分:3.12题号:12题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:下列字符串是标识符的是()A、_HJB、9_studentC、longD

8、、LINE1标准答案:A学员答案:A说明:C语言程序设计/C语言概述/C程序标识符本题得分:3.12题号:13题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12内容:下列四组选项中,均不是C语言关键字的选项是()A、define,IF,typeB、getc,char,printfC、include,scanf,caseD、while,go,pow标准答案:A学员答案:

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