重症专科资质学员培训班招生简章

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1、重症专科资质学员培训班招生简章医继教便函[2009]020号各医疗单位：近年来，我国重症医学发展取得了一系列瞩目成就，为此，国家对重症医学的学科进行了认定。在学科分类的国家标准中有了重症医学作为临床医学二级学科，并设立了重症医学的学科代码320.58，国家卫生部要求在医疗机构中增加“重症医学科”为一级诊疗科目，代码28，并颁布了《重症医学科建设与管理指南（试行）》；重症医学专业人员晋升第一次开始了本专业的统一报名和考试，国家卫生部2009年2月也正式发布了重症医学的相关诊疗指南和技术操作规范，这标志着我国重症医学事业的发展进入了一个规范

2、化、系统化发展的新阶段，是我国医疗卫生事业发展中的一个里程碑。在迎接重症医学春天的同时，我们在不停地思考和探索如何做大做强重症医学从业人员这支队伍。重症医学科的主要业务范围包括：急危重症患者的抢救和延续性生命支持；发生多器官功能障碍患者的治疗和器官功能支持；防治多脏器功能障碍综合征。这就决定了该科的医护人员，特别是医生，必须具有扎实的医学基础知识、熟练的操作技能以及对医学前沿的迅速跟进能力。新颁布的《重症医学科建设与管理指南（试行）》也要求重症医学科必须配备足够数量、受过专门训练、掌握重症医学的基本理念、基础知识和基本操作技术，具备独立

3、工作能力的医护人员。为解决重症医学科对从业人员的高要求与医护人员水平参差不齐的现状之间的剪刀差问题，并使重症医学专业人员对重症医学的相关内容有更深入的理解，中华医学会重症医学分会、组织管理部与继续教育部在我国国情的基础上，借鉴美国重症医学会（SCCM）的FCCS课程的培训模式，共同发起开展“重症医学专科资质培训及专科会员队伍建设项目”，以系统的、规范的、高质量的重症医学专科资质培训工作为基础，建设高素质的重症医学从业人员队伍。重症医学专科资质培训，采用统一的培训教材及课件，具有规范化的培训流程和标准化的培训考核，对授课教师实行资质准入，

4、对考核合格者颁发由中华医学会重症医学专科分会、组织管理部和继续教育部签章的培训合格证书。为保证重症医学专科资质培训的质量，2009年统一举办三期重症医学专科资质学员培训班，现将有关事项通知如下：71.项目学术委员会主任委员：刘大为副主任委员：邱海波汤耀卿严静管向东于凯江执行副主任委员：严静委员：马晓春李建国安友仲林洪远王辰许媛杜斌秦英智胡振杰万献尧王育珊李维勤方强刘宝林建东王春亭艾宇航黎毅敏何振扬黄青青曹相原周发春康焰陈绍洋2.招生对象J现重症医学科从业者J拟从业于重症医学科者J相关科室，如麻醉、急诊、内科、外科、儿科等从业人员3.培训

5、教材及课件本培训班所用教材为《重症医学基本理论与基础技术培训教材》，由中华医学会重症医学分会特邀并组织重症医学专业权威专家编写，专为重症医学专科资质培训与专科会员队伍建设项目所开发，经专家组精心选题和组织，由三十余位专家查阅国内外文献，参考指南，反复、交叉审校，历时一年完成。本教材还将收集培训班学员及讲者的建议和意见，结合国内外重症医学科的发展，定期修订、更新和完善。在该教材的系统理论架构基础上，专家们还精心组织了典型病例，制作出培训班授课用课件。典型病例讨论的目的在于复习、巩固和细化理论授课的相关内容。针对临床诊治过程中的常见错误或误

6、区，设计核心病例，并尽可能对核心病例进行集成，通过讨论提高培训效率。4.授课教师所有授课教师均为重症医学专业权威专家——《重症医学基本理论与基础技术培训教材》编写者或中华医学会重症医学分会现任委员以上级专家。5.课程内容及授课方式授课内容包括24个模块，详见下表。按模块授课，每个模块均采用理论要点讲授、病例讨论和提问与答疑的形式进行。题目讲者1重症病人的评价和认识北京协和医院刘大为教授2重症监测理论和原则南京东南大学附属中大医院邱海波教授3心肺脑复苏武汉大学中南医院李建国教授4休克的诊断和治疗中山大学附属第一医院管向东教授5重症心血管病

7、的诊断和治疗吉林大学第二医院王育珊教授6血流动力学监测和应用浙江医院严静教授7呼吸衰竭广州医学院第一附属医院黎毅敏教授8急性肺损伤和急性呼吸窘迫综合征浙江大学医学院附属第一医院方强教授9机械通气天津市第三中心医院秦英智教授710静脉血栓和肺栓塞的诊断和治疗首都医科大学附属北京朝阳医院王辰教授11Sepsis和多器官功能障碍综合征中国医科大学附属第一医院马晓春教授12急性肾损伤的诊断和治疗北京协和医院刘大为教授13急性肾衰竭与血液净化技术河北医科大学第四医院胡振杰教授14重症病人的胃肠功能衰竭南京军区总医院李维勤教授15重症病人的肠内与肠

8、外营养支持海南省人民医院何振扬教授16重症病人的感染与抗菌药物首都医科大学附属北京同仁医院许媛教授17重症病人的出血与凝血障碍昆明医学院第二附属医院黄青青教授18重症病人的内分泌监测宁夏医学院附属医院曹相原