建设“学习型”党组织的有效之策

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1、建设“学习型”党组织的有效之策建设“学习型”党组织的有效之策县审计局赵健党的十七届四中全会明确提出建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平的发展要求。笔者认为，紧密结合审计工作实际，选准切入点，是建设“学习型”党组织的关键之举、有效之策。一、以构建学习型载体为切入点。加强“学习型”党组织建设，必须有学习载体做支撑，这是加强“学习型”党组织建设的先决条件。一是配强学习的时空要素。首先，切实保障学习时间。没有足够的学习时间，就会影响学习质量和效果。保障学习时间就抓住了建设“学习型”党组织的起步环节。从我们基层审计机关学习实践看，主要是结合审计工作的特点变化，形成了“周五”学习制度，从而固定

2、学习时间，确保学习时间不受挤、不被占。其次，切实保障学习空间。充分利用学习场所、巩固学习阵地。同时还应善于运用现代X络空间开展针对性强、时效大、眼界开阔的学习，发挥X络平台的特有功效。二是配优学习方式要素。选择适用、实用、管用的学习方法是提高学习层次的重要路径。从增强学习直观效果看：宜采用投影式、电教式、专家讲座式、互动式等学习方式，加大对学习者听觉、视觉的冲击力和渗透力；从增强学习转化效果看：宜采用结合式的学习方法，使学习紧贴工作、紧跟发展、紧盯走势。防止和克服学与用相脱节、理论与实践两层皮现象；从增强学习的认知效果看：宜采用探索式、辩证式、超前式的学习方法，不断研究新情况、揭示内在发展规

3、律，升华认识，增加理论与工作能力的积蓄。从而使各种学习方式有机链接、配套运用。三是配好学习的考评要素。加强考评是推进学习的重要手段，是必不可少的外因条件。但应防止对学习号召性多、跟踪督查少；原则部署多，考评效果少的倾向。结合实际设定考评程序，明确考评内容和考评标准。分阶段监督学习、全过程管理学习、总体上调控学习。通过考评，督促学习不流于形式、不走过场、不虚张声势、不做表面文章。二、以提高能力为切入点。一是提高把握方向的政治敏锐力。通过学习，认真贯彻执行社会主义初级阶段我们党的各项方针路线，牢牢把握政治方向，把握社会主义核心价值观。始终保持清醒的政治头脑，保持较高的思想警觉，增强党组织的政治坚

4、定性和对各种复杂事项的分辨能力。敏锐观察各种变化，主动应以各种挑战，沉着经受各种考验，全面提高审计机关党组织思想建设水平。二是提高胜任工作的专业技能。通过学习打造业务专家和技术骨干，形成一人多技、一专多能的技能要素配置结构。在工作实践中，注重认真履行职责，不断增强审计机关在消除财政资金安全隐患方面的排险功能，善于预测、识别、化解财务风险和资金风险；不断增强提高财政资金运行质量方面的促进功能，加强转变经济发展方式，着力揭露管理粗放、损失浪费严重等行为，促进精打细算、开源节流方式的发展；不断增强在确保财政资金健康运行方面的免疫系统功能，切实发挥以预防为基础，以监督为手段，以消除隐患为重点，以健康

5、运行为目标的审计机关免疫系统作用；不断增强在捍卫国家经济运行成果方面守护功能，监督资金总量的完整性、资金增量的效益性和资金存量的合理性。三是提高指导实践的理论水平。理论素养高低决定着党组织功能强弱。应通过学习形成以实践为基础、以理论为导向、研讨为前沿的发展架构,使审计队伍成为专家型、学者型的现代群体；成为研究型、探索型的当代精英；成为用理论指导实践、用实践丰富理论的时代领军。三、以保持先进性状态为切入点。先进性既是衡量党组织建设水准的根本尺度，更是体现党组织生机活力的主要标志。一是以建设科学发展型党组织为目标深化学习。学习、实践科学发展观是确保党的先进性的重要途径。因此，应通过学习，进一步打

6、造科学发展型的党组织。真正使审计机关党组织把履行职责，维护民生、保障民生和发展民生摆在突出位置。使党组织科学指导发展，有效驾驭发展。二是以建设创新型党组织为目标深化学习。创新是党组织发展的不竭动力，面对发展变化，客观要求审计机关党组织须适应新形势、迎接新挑战、实现新跨越。通过学习不断创新工作思路、创新工作流程、创新理论模式、创新实践局面。切实做到思想认识不滞后、工作方式不落后、运行节奏不拉后。三是以建设创优型党组织为目标深化学习。通过学习不断提高党组织在创一流工作、创一流业绩、创一流服务的开拓水平，形成创优工作的新气象；不断提高党组织在组织协调、思想引导方面凝聚水平，形成创优品格的新形象。从

7、而保持先进性、注入创新性、增强先导性。四、以开阔视野为切入点。一是拓宽战略视野。通过学习，注重从宏观视角纵观国际、国内大势，用宏观思考统率微观思索、用全局站位驾驭局部定位。克服视野不宽、就事论事的思维定势，真正用战略思维构架发展，洞察变化。切实观测大局、跟进大局和服务大局。二是拓展前瞻视野。通过学习使党组织注重拉长视野链条，延伸思维触角。形成居安思危、居近思远的思维模式。特别是注重结合工作实际，围绕财政资金安