兴奋点式教学法在高校思想政治理论课教学中的应用

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1、兴奋点式教学法在高校思想政治理论课教学中的应用摘要高校思想政治理论课是我国高校普遍开设的重要必修课程，但是在当代经济社会难以得到大学生的青睐和重视。引入和应用“兴奋点式”教学法，汲取国内外关于教学方法的研究成果，选择和设计能引起大学生兴趣的重要内容作为“兴奋点”，创造性地改进高校思政课教学，以期取得更好的教学效果，帮助大学生养成科学的世界观、人生观、价值观和政治观。关键词高校；“兴奋点式”教学法；思想政治理论课中图分类号：G641文献标识码：B文章编号：1671-489X(2015)08-0094-03ApplicationofExcit

2、ementPointMethodinUniversityIdeologicalandPoliticalTheoryCourseTeaching//ZHENGJinhu,CHENShifu，LIYougangAbstractIdeologicalandpoliticaltheorycourseisanimportantcompulsorycourseincollegesanduniversitiesofourcountry.Butinthemoderneconomicsociety,itisdifficulttogetthecolleges

3、tudentsfavorandattention.TheintroductionandapplicationofExcitementPointTeachingMethod,absorbingthedomesticandinternationalresearchontheteachingmethod，selectinganddesigningImportantcontentthatcancausecollegestudents?interestasExcitementPoint,improvingtheideologicalandpolit

4、icalcourseteaching,aretoachievebetterteachingeffectandhelpstudentstoformscientificworldoutlook,outlookonlife,valuesandpoliticalvalues.Keywordsuniversity；excitementpointteachingmethod；ideo-logicalandpoliticaltheorycourse1引言好的教学方法是实现好的教学效果的必要条件，高校思想政治理论课教学更是如此。前些时间，《辽宁日报》长篇

5、幅报导了高校思政课存在的一些问题，教育界、学术界针对改进高校思想政治理论课教学方法的研究更显得迫在眉睫。在高校思想政治理论课招致多方批评和非议的今天，将“兴奋点式”教学法引入高校思想政治理论课教学显现出特殊的意义和内涵。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）中指出，高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育，培养大学生科学的世界观、人生观和价值观的主渠道，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证［1］。目前，高校思想政治理论课的课程建设与教学面临一些困难和亟待解决的问

6、题，其中最关键问题是如何进一步提高课堂教学的效率，增强课堂教学的实效性，确保高校思想政治理论课能够为大学生“真学”“真懂”“真信”，真正发挥其培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的主渠道作用。这必然涉及教学方法的改革问题。教学方法是制约和影响高校思想政治理论课教育教学实效性的主要因素和关键环节，是解决有关问题的一把钥匙。因此，深入研究高校思想政治理论课教学方法，特别是探索具体的、行之有效的“兴奋点式”教学法，对于提高高校思想政治理论课教学的针对性、实效性、吸引力和感染力，保证大学生健康成长成才，具有十分重大的理论意义和现实意义。2国

7、内外关于教学方法的研究国外关于教学方法的研究已经比较成熟，形成了比较完善的理论体系，出现了诸如美国教育家基尔帕特里克的《设计教学法》和《教育方法原理》、布鲁纳的《教育过程》等关于教学方法的代表性著作，关于教学方法的种类和运用方法等问题大体形成共识。我国关于教学方法的研究，最早可追溯到孔子的教育思想。20世纪70年代末80年代初以来，随着世界各种先进教育思想、教育理论的引入，我国教学方法理念发生很大变化，各种教学方法的改革实验先后涌现，我国教学方法的研究开始走上正规化道路，逐步朝着学术性和理论性方向发展，专著和论文大量涌现，代表性著作有我国

8、比较教育学专家商继宗先生主编的《教学方法：现代化研究》等。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布以来，我国教育界、学术界对高校思想政治理论课的研究和研讨达到空前的高度。有的学者认