小学生安全教育主题班会教案设计方案

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚小学生安全教育主题班会教案设计方案  掌握安全小常识,增强自我保护意识,远离危险的源头。下面是小编为大家整理的小学生安全教育主题班会教案设计方案,欢迎阅读借鉴!  小学生安全教育主题班会教案设计方案一  教学目标:  1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼貌的小学生。  2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。  教学重点:树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

2、教育学生能自觉遵守学校的各项常规。  教学难点:教育学生能长久地做到遵守常规,注意安全  教学过程:  一、常规教育  (一)谈话引入:  同学们是三年级的学生了,对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。  (二)看图,说一说,议一议  1上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为

3、充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  2上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言)  3课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习)  (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。  (四)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。  二、安全教育  (一)课间安全  课间活动我们要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开

4、心。  1.表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。  2.讨论刚才的表演,他们做得不对吗为什么(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为)  3.结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:  ①教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神

5、在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚②在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。③上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。  4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。  ①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗②像这种情况,我们班发生过吗A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。  ③在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全现在轻松十分钟,我们来个安全知识问

6、答。答对就得一颗星。  判断:  1、使用刀具时,互相比划、打闹。  2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。  3、用手或金属制品去接触插头底部。  4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。  5、用沙子或泥土打仗。  6、下雨天,在湿的地面上奔跑。  7、站在凳子上往阳台下看。  小学生安全教育主题班会教案设计方案二  教学目的:发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全

7、社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。  资料准备:  《安全教育读本》  教学过程:  一、用电安全  1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣,因他们较熟识。)  2、教师根据学生的回答及时教育:  现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线

8、和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。  二、防火安全  1、提出问题讨论:  如果你发生火灾或看到邻居有火

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