otl音频功率放大

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1、课程设计课程设计说明书课程设计名称：电子技术（模拟电路部分）课程设计课程设计题目：OTL音频功率放大器学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级：090415学号：16姓名：付昱评分：教师：江民俊林清平2011年2月21日25课程设计摘要功率放大器的作用是给音响放大器的负载RL（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。功率放大器的常见电路形式有OTL电路和OCL电路。有用继承运算放大器和晶体管组成的功率放大器，也有专集成电路功率放大器。本文设计的是一个OTL功率放大器，该放大器采用TDA2030音频放大器芯片，TDA

2、2030音频放大器电路是最常用到的音频功率放大电路，TDA2030是高保真集成功率放大器芯片,输出功率大于10W,频率响应为10~1400Hz,输出电流峰值最大可达3.5A。其内部电路包含输入级、中间级和输出级,且有短路保护和过热保护,可确保电路工作安全可靠。采用正输出单电源供电。文中介绍了该放大器和运用LM317三端可调正稳压器集成电路组成的可调稳压电源的具体设计。25课程设计《模拟电路》课程设计任务书2010－2011学年第2学期　第1周－2周题目内容及要求(1)（2；（3）;(4)进度安排1.布置任务、查阅资料、选择方案，领仪器设备：2天；2.领元器件、制作、焊接：3天3．调试：2天4.

3、验收：0.5天学生姓名：指导时间2011年2月21日～2011年3月4日指导地点：F楼211室任务下达2011年2月21日任务完成2011年3月4日考核方式1.评阅□√2.答辩□3.实际操作□√　4.其它□指导教师系（部）主任注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。25课程设计目录设计要求11、方案论证与对比11.1、总体方案设计11.2方案一21.2方案二31.3两种方案的对比42、电源部分的设计52.1总体方案设计52.2方案论证与对比52.2.1方案一52.2.2方案二62.2.3两

4、种方案的对比73.单元电路设计及元器件选择和电路参数计算83.1单元电路设计与原理说明83.2电路参数计算93.3功率的计算93.4电源部分104.2绘制电路原理图114.3对实物电路进行调试并记录数据114.3.1电路调整与测试114.3.2通电观察144.3.3OTL功放部分的检测154.4数据分析及误差分析155.设计体会与总结156、元器件及仪器设备明细表167、参考文献179附录18附录A相关电路图18附录B：相关芯片资料2025课程设计OTL功率放大器设计设计要求1.额定输出功率P0>=10W2.负载阻抗RL=8欧3.采用全部或部分分立元件电路设计一种OTL音频功率放大器。4.失真

5、度＜=3％5.设计放大器所需的直流稳压电源。1、方案论证与对比1.1、总体方案设计1.设计思路功率放大器的作用是给负载RL提供一定的输出功率，当RL一定时，希望输出功率尽可能大，输出信号的非线性失真可能小，且效率尽可能高。由于OTL电路采用直接耦合方式，为了保证电路工作稳定，必须采取有效措施抑制零点漂移。为了获得足够大的输出功率驱动负载工作，故需要有足够高的电压放大倍数。因此，性能良好的OTL功率放大器应由输入级、推动级和输出级等部分组成。2.OTL功放各级的作用和电路结构特征1)输入级：主要作用是抑制零点漂移，保证电路工作稳定，同时对前级（音调控制级）送来的信号作低失真，低噪声放大。为此，采

6、用带恒流源的，由复合管组成的差动放大电路，且设置的静态偏置电流较小。2)25课程设计推动级的作用是获得足够高的电压放大倍数，以及为输出级提供足够大的驱动电流，为此，可采用带集电极有源负载的共射放大电路，其静态偏听偏信置电流比输入级要大。1)输出级的主要作用是级负载提供足够大的输出信号功率，可采有由复合管构成的甲乙灯互补对称功放或准互补功放电路。此外，还应考虑为稳定静态工作点须设置直流负反馈电路，为稳定电压放大倍数和改善电路性能须设置交流负反馈电路，以及过流保护电路等。电路设计时，各级应设置合适的静态工作点，在组装完毕后须进行静态和动态测试，在小型不失真的情况下，使输出功率最大。动态测试时，要注

7、意消振和接好保险丝，以防损坏元器件。1.2方案一完全分立元件阻容耦合多级放大器设计图1－1方案一结构框图图1－2方案一原理图25课程设计简要原理分析当输入信号处于正半周期时，VT3导通，VT2截止，于是VT3以射极输出的形式将信号传递给负载，同时向CO充电，因为CO电容量大，其上电压基本不变，维持在1/2VCC；当输入信号处于负半周时，VT2导通，VT3截止，已充电的C0充当VT2的电源，同时放电