全面把握中国特色社会主义的实质和特征　

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1、全面把握中国特色社会主义的实质和特征全面把握中国特色社会主义的实质和特征郑传芳深刻认识和全面把握中国特色社会主义的实质和特征，对我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，继续开创社会主义现代化建设新局面，实现中华民族伟大复兴具有重要的意义。♦中国特色社会主义的实质中国特色社会主义是马克思主义理论在当代中国的新发展，是社会主义运动在当代中国的新模式，是团结、凝聚全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义的实质可以从理论和实践两个方面来理解。从理论上看，中国特色社会主义是当代中国的马克思主义。中国特色社会

2、主义是中国共产党人把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，在探索中国如何摆脱贫穷落后、走向繁荣富强、实现民族伟大复兴过程中形成的新思想、新理念、新理论，是对马克思主义的坚持、运用和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，是中国共产党人和中华民族对马克思主义理论的重大贡献。中国特色社会主义是一个科学的理论体系，它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。中国特色社会主义使马克思主义在当今中国实现了它的民族化、当代化、现代化和科学化，使马克思主义在当代仍充满着生机活力。从实践上看，洗煤滤布中国特色社会

3、主义是在中国共产党领导下中国人民把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合所开创的建设富强民主文明和谐的现代化强国，实现中华民族伟大复兴的崭新道路。中国特色社会主义也是我们党领导中国人民建设社会主义现代化强国的模式、方向和目标。中国特色社会主义是中国人民追求幸福美满的光明之路，是中国人民从国情出发建设社会主义的最佳模式，是中国人民对实现社会进步、国家富强、人民幸福、民族复兴的神圣追求，也是中国共产党人坚持和发展马克思主义的重大贡献。中国特色社会主义既带来了中国社会翻天覆地的变化，又昭示着中国幸福美好的未来，它凝结了几代中国共

4、产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，是我们党在新时期团结和带领全国人民不断开创社会主义现代化建设新局面，不断夺取社会主义现代化建设新胜利的重要指导思想。♦中国特色社会主义的特征中国特色社会主义是中国人民对马克思主义的一种实践创新、理论创新、模式创新和道路创新。中国特色社会主义既体现了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的中国特色和时代特征。从指导思想上

5、看，中国特色社会主义坚持以发展着的马克思主义为指导，尤其以马克思主义中国化的最新理论成果__邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在不断认清什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题的过程中，不断推进马克思主义中国化。它与马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时倶进，是在改革开放和现代化建设伟大实践中逐步形成、发展和确立起来的，同时又成为推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展的科学指导

6、思想和强大理论武器。从经济上看，坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，实行社会主义市场经济。加强经济立法，完善宏观调控。通过实施“三步走”战略实现社会主义现代化。实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。转变经济发展方式，加强资源节约和环境保护，推进改革开放和自主创新，促进社会发展和解决民生问题推动经济社会发展切实转入科学发展的轨道。坚持速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，实现国民经济又好又快发从政治上看，坚持“一个中

7、心、两个基本点”这个党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持党的领导、依法治国与人民当家作主的有机统一。坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，深化政治体制改革，加强政治文明建设，坚定不移发展社会主义民主政治，不断推进我国政治制度自我完善和发展。从文化上看，坚持社会主义先进文化前进方向，建设以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，大力发展先进文化，支持健康

8、有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。不断推进文化创新，增强文化发展活力。从社会建设上看，努力构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。着力保障和改善民生，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力实现全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、