2018年度高一物理第一学期物理必修1期末专业考试试卷~及内容答案

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1、

2、高一物理必修模块1第I卷（共80分）一.选择题（本题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只．有．一．个．选．项．是符合题意的。每小题3分，共36分）1、下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A．牛顿（N）B．千克（kg）C．米/秒（m/s）D．米/秒2（m/s2）2、关于惯性的说法，正确的是（）A．只有物体的运动状态发生改变时，物体才有惯性。B．只有运动的物体才有惯性。C．物体的惯性与物体的运动状态无关。D．质量相同的两个物体，由于受力情况不同，所以惯性不一定相同。3、下列关于力的说法中正确的是（）A．处于完全失重的物体所受

3、的合力为零B．两个物体只有相互接触，物体之间才可能有弹力作用C．摩擦力总是阻碍着物体的运动D．物体的运动速度为零时，所受的合外力一定为零4、作用在同一个物体上的两个共点力，两个力的大小均为F，它们之间的夹角是120°。则这两个力的合力大小是()1A．2FB．3FC．FD．F25、某同学用力推一辆停在水平地面上的汽车，没有推动，若两位同学一起用力向同一方向推这辆汽车，车仍然静止。这个现象表明（）A．推力越大，静摩擦力越大，汽车受到的合力越大v/ms-1B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡甲乙C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变

4、D．推力始终都小于静摩擦力t/s0t1图16、甲、乙两个物体在同一条直线上运动,它们速度图像如图1所示,则下列判断中错误的是（）A．甲、乙两物体都做匀加速直线运动B．甲物体的加速度比乙物体的加速度大C．t1时刻二者相遇D．在t1以后的任意时刻，甲物体的速度大于同时刻乙物体的速度F7、物体由静止开始运动，它所受到的合外力F方向不变，大小随时间的变化规律如图2所示，则在t0这段时间里（）FA．物体做匀加速运动B．物体的加速度变小C．物体的加速度不变D．无法判断t8、物体在同一位置做平抛运动，下列说法正确的是（）0t0图2A．抛出点高度增大

5、，物体落地时间不变B．物体落地时间与水平初速度的大小有关C．落地前物体每秒的速度增量总是大小相等，方向相同

6、D．物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关9、在光滑的水平桌面上，有一个静止的物体，给物体施以水平作用力，在力作用到物体上的瞬间（）A．物体同时具有加速度和速度B．物体立即获得加速度，速度仍为零C．物体立即获得速度，加速度仍为零D．物体的速度和加速度均为零10、小玲同学在乘坐电梯时感觉到电梯在加速上升过程中超重，在减速上升过程中失重，则她对她在这两个过程中受力情况的判断，以下说法中正确的是（）A．在超重状态下她受到的重力大于电

7、梯地板的支持力B．在超重状态下她受到的各个力的合力方向向下C．在失重状态下她受到的重力大于电梯地板的支持力F/ND．在失重状态下她受到的各个力的合力为零411、将一个质量为1kg的物体，在水平力F的作用下，由静止开始沿光滑2水平面运动，力F的大小随时间变化的图像如图3所示，则物体在2秒时012的速度大小为（）-2t/sA．2m/sB．3m/s图3C．4m/sD．以上答案都不对12、图4所示A、B、C为三个相同物块，由两根轻质弹簧K和一条轻线L相连，悬挂在天花板上处于静止状态。若将L剪断，则在刚剪断时，A、B物块的加速度大小aA、aB分

8、别为（）A．aA＝0、aB＝0B．aA＝0、aB＝gC．aA＝g、aB＝gD．aA＝g、aB＝0二、填空题（每空2分，共12分）13、如图5所示，一物体以初速度v0从表面光滑的斜面底端滑上斜面，斜面v0的倾角为，则物体在上滑过程中的加速度大小为。加速度方向为。物体沿斜面能够上滑的最大距离为。图5a14、如图6所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为F空间站飞船3.0×103kg，其推进器的平均推力F=900N。在飞船与空间站对接后，测出推进器工作5s时间内，飞船和空间站速度变化是0.050m/s，则空间站的质量

9、为kg。图615、如图7所示，绳AB和BC悬挂一物体，物重100N，BC绳与天花板夹角60°，AB绳与60°C竖直墙垂直，则重物处于静止状态时，BC绳的拉力T1=N，AB绳的拉力T2=N。B（可用根号表示）A三、实验题（每空1分，共14分）图716、在做“互成角度的两个力的合成”实验时：

10、（1）除已有的器材（方木板、白纸、量角器、细绳套、橡皮条、图钉和铅F1笔）外，还必须有和。（2）实验中，根据实验数据画出力的图示，如图8所示，图上标出了F1、F2、F、F′四个力，其中_______（选填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得的；F若F与

11、F′的______和_______都基本相同，说明求合力可以用“平行四边形F2F′定则”。图817、用接在50Hz交流电源上的电磁打点计时器，测量做匀加速直线运动小车的速度和加速度，某次实验中得到的一条纸带如图9所示，从