省教育厅2016年农村学校应用性课题立项通知

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1、附件1编号河南省农村学校应用性教育科研课题立项申请·评审书课题名称农村留守儿童德育缺失原因及对策的研究课题主持人王玉主持人单位河南省封丘县城关乡第一中学申请日期2016年9月联系电话13683735658河南省教育厅2016年10月印制填表说明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面右上方“编号”栏不填。用A4纸双面印制、左侧装订，封面请勿用塑料封皮。二、每项课题主持人限1名，课题组成员不得超过5人（不含主持人）。三、《申请·评审书》及所附《课题设计论证活页》填写一式2份。《申请·评审书》和《课题设计论证活页》须分开单独装订。四、河南省教育学会联

2、系方式联系人：徐老师周老师联系电话：0371-65838013电子信箱：yyktgl@126.com地址：郑州市纬五路12号供销大厦（纬五路与政七街交叉口）808室一、课题基本信息课题名称农村留守儿童德育缺失原因及对策的研究主持人姓名王玉性别男民族汉出生年月1974.09专业职务中学一级行政职务教导主任从事专业数学最后学历专科教龄22电子信箱3485369597@qq.com工作单位河南省封丘县城关乡第一中学联系电话（手机）13683735658通讯地址河南省封丘县城关乡第一中学邮政编码453300主要参加者姓名出生年月工作单位职务/职称承担任务靳

3、媛媛1985.01河南省封丘县城关乡第一中学中学二级数学教研组长负责调查问卷的数据分析张志敏1982.02河南省封丘县城关乡第一中学中学二级负责资料的搜集和课题研究的理论指导何彦彦1989.10河南省封丘县城关乡第一中学中学二级业务主任负责理论研究和开展个案研究郑红芳1984.09河南省封丘县城关乡第一中学中学二级负责理论与实践研究郑丽波1989.08河南省封丘县城关乡第一中学中学二级政治教研组长负责调查问卷的搜集预计完成时间2018年6月二、课题论证与研究设计1．课题概念的界定，研究现状述评，选题意义及研究价值课题概念的界定所谓农村留守儿童，是指

4、父母双方或一方到户籍地以外的地方长期（至少三个月以上）务工，把未成年的子女留守在农村户口所在地单独生活，或者跟随父母一方或其他亲属朋友共同生活，并在农村中小学接受义务教育的学龄儿童。这里的“儿童”具体是指6-17周岁的农村义务教育阶段的学龄儿童。农村留守儿童思想品德教育概念界定，在我国目前的中小学德育体系中，思想品德教育的内容包括思想教育、政治教育、心理教育、道德教育、伦理教育和人生观、世界观、价值观教育等等。一般情况下，农村留守儿童的思想教育、心理品质教育和德育教育等方面的问题。研究现状述评随着我国改革开放的深入，城镇化进程加速，大批农民工进城务

5、工、经商，其中有一部分孩子随父母涌入城市，但更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只有继续留在农村，由祖父祖母或外公外婆照料，有的甚至还寄放在其他亲戚朋友家里。这样，在广大农村地区催生了一个特殊群体——农村留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期，然而家庭、学校和社会对他们的关爱与引导却远远不够，尤其是父母关爱、家庭温情的缺失。他们由于父母长期不在身边，缺乏家庭教育和恰当的监督和引导，形成自闭、忧郁、暴躁、懒惰、成绩平平等问题。农村当前留守儿童所呈现出来的的与缺失主要分为两方面：一是道德情感缺失。当前留守儿童群体中一部分具有单向地接受爱，不去施爱，

6、想不到去感恩回报，不思进取，对他人缺乏诚信，片面强调自己利益，缺乏责任感。二是道德品行问题，主要表现为放任自流，违反校纪，拉帮结派，打架斗殴，有些孩子由于失去父母的监管，甚至走上违法犯罪的道路。关注当前留守儿童问题、改善当前留守儿童现状已成为迫在眉睫的社会问题。选题的意义一、家庭、学校、社会教育的需要。在管理中，我们初步发现，在这些留守子女身上明显存在着监护权缺失，安全无保障，情感缺乏，道德教育出现真空。我们认为，父母的关爱，保持良好的家庭教育对青少年个性的健康发展有重要影响。为了全面提高学校育人质量，开展农村留守儿童德育缺失问题势在必行。二、最大

7、限度的解决农村留守儿童的德育问题的需要。最大限度的解决农村当前留守儿童的德育问题是关系到当前农村千家万户的和谐发展，一定程度上也联系着学校教育教学的发展、社会的稳定、平安校园、和谐社会的建设。研究价值通过对农村当前留守儿童德育缺失问题现状的调差，找出问题，寻求解决当前农村留守儿童德育的对策、方法；积累班主任管理和教育留守儿童的经验；解决农村当前留守儿童学校和家庭教育相结合的对策等，对学校的教育有很好的指导价值和实际意义。同时也有利于留守学生的健康成长，有利于学校管理制度的完善，有利于发动家庭、学校乃至政府对当前留守儿童关心、帮助和支持，可以积累教育

8、经验，为未成年人思想道德建设的研究提供一些素材、案例，可以促进学生身心健康和人格健康的发展，有利于学校教育教学的发展、社会