我国民营医院人才培养与梯队建设方案

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1、人才培养与梯队建设方案梅河口市新华医院一、0的建立和完善医院人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立医院的人才梯队，为医院可持续发展提供人力支持。二、原则坚持“内部培养为主，外部引进为辅”的培养原则。三、人方培养目标坚持“专业型培养和综合型培养”同步进行。专业型指在某一领域内掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本部门或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。四、主要职能各职能部门作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的制定与实施，人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门，负责人才培养

2、规划、人才甄选标准和程序的制定。五、适用范围：医院各科室、部门。六、后备人才的甄选与培养（一）人才梯队与后备人才1、一级梯队：医院各科室、部门主任、经理及以上职位的在职人员均为一级梯队人才。凡是有潜力在1-3年内发展为一级梯队的人才称为A库人才。2、二级梯队：各级中层管理干部、各专业的高级技术人员均为级二梯队。凡是有潜力在1-3年内发展为二级梯队的人才称为B库人才。3、三级梯队：各级医护人员及业务的骨干人员为三级梯队人才。凡是有潜力为三级梯队的人才称为C库人才。4、A、B、C库人才统称后备人才，所涉及的岗位为关键岗位。关键岗位指对医院业务、经营、管理等业务的稳定运行、医院效益

3、的增长有着重要作用的岗位，包括中层以上管理人员、各业务骨干等。5、重点培养对象为B、C库人才。6、专业分为医护管理类、咨询类、行政管理类、财务类。7、后备人才甄选条件（一）知识经验和工作业绩：知识全面、经历丰富、业绩出色、综合素质较强，并且服众。（二）考核的关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3、计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、队合作能力；12、承受压力的能力（三）其他：1、性格特征2、职业倾向3、健康状况（四）各级后备人才的核心素质：1、A库人才：资源整合能力、事业心、影响力、决策

4、力、系统思考能力等。2、B库人才:队管理能力、独挡一面的能力、专业及学习能力、敬业及责任心、目标导向等。3、C库人才：专业与学习能力、解决问题能力、敬业与责任心、环境适应能力、团队协作意识等。（五）甄选办法：1、基本条件通过个人材料进行分析。2、关键资质通过调查表、访谈等形式进行分析。（六）甄选细则（一）人才盘点，确定关键岗位：科室部门根据工作需要，对本部门人才的现状及发展需要进行盘点，并确定需要储备后备人才的关键岗位。关键岗位确定后，人力资源部负责建立关键岗位人员档案，记录其基本信息情况。（二）选拔程序：根据人才盘点结果，对各级后备人才进行选拔评估，评估合格者正式成为医院后

5、备人才，纳入人才培养计划。后备人才选拔程序：1、由目前各级梯队对应的关键岗位在职人员初定本W位的后备人员，如无合适人选的进行上报并提出原因。并报人力资源部，有选拔的人才储备上报人力资源部。2、A库人才总经理审定。3、B库人才、C库人才由对应各部门负责人初审后，报对应科室部门主管、后院长进行审定。4、每个关键岗位提供1〜2名后备人才。（三）培养方案：1、各级梯队现职人员本着传、帮、带的原则，根据各自后备人才的实际情况，为其制定针对性强、详细切实可行的提升培养方案。2、培养方式包括参加培训课程、轮岗培训、继续教育以及其他方式。3、各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原

6、则。4、其他形式的培养：针对特殊专业的岗位选择合适的培养方式进行，具体根据岗位的发展需要进行。5、具体实施要求部门科室必须将此次人才梯队建设作为重点工作来抓，认真部署，加强落实，具体按以下4个阶段实施:（一）准备阶段（一周）主要成立相应的各组织机构，明确责任与分工。（二）人才盘点阶段（一个星期）按类明确关键尚位及任职要求，整理目前的人员编制情况三）选拔后备人才，建立各级人才库阶段（一个星期）根据各关键岗位的任职要求，按选拔流程进行后备人才的确定，建立人才库制定培养方案阶段（半个月）由各级梯队现职人员根据其后备人才的能力现状及发展方向，提出具体的年度培养方案，并明确每次培养方案

7、的目的。（五）培养方案的组织实施（年度工作）由各级梯队现职人员负责，人力资源部进行配合，要求做好每次方案实施后的效果评估。七、年度总结每年的12月25日之前对一年来人才梯队建设工作进行总结，提出后备人才的晋升、变动方案以及次年的工作计划。（注：各阶段的具体实施时间待此方案定稿后进行明确。）八、考核内容（一）对所辖科室部门主要考核后备人才的选拔、培训实施、计划的落实、人才培养等的实施情况，由人力资源部负责组织，并将结果报院长及总经理。（二）对各级梯队岗位人员主要考核其对后备人才培养工作的实施情况，其中一级