全国监理工程师执业资格考试大纲

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1、全国监理工程师执业资格考试大纲(2003)本大纲是以2003年1月第一版全国监理工程师培训考试教材和现行建设工程监理相关法规为基础,结合为建设工作监理实际工作编写的,大纲对监理工程师应具备和知识和能力划分为“了解”、“熟悉”和“掌握”三个层次。第一部分建设工程监理基本理论与相关法规考试目的通过本科目考试检验考生了解、熟悉和掌握建设工程监理基本概念、理论、方法和建设工程监理相关法规和程度,以提高考生的监理理论水平。考试内容一、建设工程监理与相关法律法规和制度了解:建设工程监理的由来;建设工程法律法规体系;建设工程监理的发展趋势。熟悉:建设工程监理的理论

2、基础;建设工程管理制度。掌握:建设工程监理的概念、性质和作用;建设程序。二、监理工程师和工程监理企业了解:监理工程师的执业特点;工程监理企业的组织形式;工程监理规章制度。熟悉:监理工程师的职业道德;监理工程师的法律地位和法律责任;监理工程师注册制度;工程监理企业资质管理制度工程监理费的构成。掌握:监理工程师的概念和素质;工程监理企业经营活动基本准则。三、建设工程目标控制了解:目标的分解;设计和施工阶段的特点。熟悉:控制程序及其基本环节;目标控制的前提工作;目标的确定;目标控制的任务和措施。掌握:控制类型;建设工程质量、投资、进度控制的含义;三大目标之

3、间的关系。第12页共12页四、建设工程风险管理了解:风险的定义;风险的分类;风险概率的衡量。熟悉:风险识别的特点和原则;风险识别的过程;风险评价的作用;风险回避;风险自留;风险对策。掌握:建设工程风险与风险管理概念;建设工程风险的分解;风险识别的方法;风险损失的衡量;风险评价;损失控制;风险转移。五、建设工程监理的组织了解:组织和组织结构;组织设计;项目总承包管理模式;组织协调概念、原则、范围及层次。熟悉:组织机构活动基本原理;平行承发包模式;设计或施工部分包模式;项目总承包模式;组织协调的工作内容;组织协调的方法。掌握:监理模式;监理实施程序;监理

4、实施原则;建立项目监理机构的步骤;项目监理机构的组织的组织形式、人员配备及职责分工。六、建设工程监理规划了解:监理规划编写的依据。熟悉:监理工作文件的构成;监理规划的审核。掌握:监理规划的作用;监理规划编写的要求;监理规划的内容。七、国外工程项目管理相关情况介绍了解、咨询工程师;CM模式的类型和适用情况;EPC模式的特征和适用条件;Partnering模式的要素和适用情况;ProjectControlling模式与建设项目管理的异同。熟悉:建设项目管理的类型;工程咨询公司的服务对象和内容。八、建设工程信息管理概述了解:数据、信息的基本概念和信息的特点

5、。第12页共12页熟悉:建设工程项目信息的构成和分类。掌握:建设工程项目信息管理的基本任务。九、建设工程信息管理流程了解:建设工程信息流程的组成。熟悉:建设工程信息的收集、处理、存储和检索的基本概念;建设工程项目各个阶段的信息收集要点。十、建设工程文件档案资料管理了解:建设工程档案资料分类;建设工程参建各方的文件档案管理职责。熟悉:建设工程文件档案基本概念建设工程档案资料的验收、移交基本程序。掌握:建设工程监理的文件档案管理方法、分类;《建设工程文件归档案整理规范》规定的归档要求;《建设工程监理规范》规定的建设工程表格体系和主要监理文件的管理要求。十

6、一、建设工程信息管理系统了解:基于互联网的建设工程项目信息管理系统的特点;信息沟通的概念。熟悉:建设工程信息管理系统广义组织体系。掌握:建设工程信息管理系统的基本概念、基本功能构成和应用模式。十二、建设工程项目管理软件的应用了解:工程项目管理软件应用步骤和应用规划的主要内容。十三、相关法规及规范性文件熟悉:《建设工程监理范围和规模标准规定》(建设部令第86号);《工程监理企业资质管理规定》(建设部令102号)掌握:《中华人民共和国建筑法》;《建设工程质量管理条例》;《建设工程监理规范》;《房屋建筑工程旁站监理管理办法(试行)》第12页共12页第二部分

7、建设工程合同管理考试目的通过本科目考试,检验考生了解、熟悉和掌握《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》的基本知识以及《建设工程施工合同文本》和《建设工程委托监理合同示范文本》主要内容的程度;依据合同对工程建设进行监督管理的熟练程度,以提高考生运用合同手段解决实际问题的能力.考试内容:一、建设工程合同管理法律基础了解:合同的公证与鉴证。熟悉:代理关系;建筑工程一切险。掌握:合同法律关系;合同担保。二、合同法律制度了解:合同的类别;格式条款;缔约过失责任;熟悉:无效合同与可变更、可撤销合同;合同的转让与合同履行的债权债务转移;解决合同争议

8、的方式。掌握:合同的主要内容;要约与承诺;合同的生效、变更与终止;合同履行;违约责任。三、建设工程招标管理了

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