托班教案古诗悯农二首

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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神托班教案古诗悯农二首　　　唐诗二首　　第一课时　　教学目标：　　1、理解《将进酒》　　2、学会鉴赏诗歌　　教学重点：　　1、《将进酒》的内容　　2、《将进酒》的艺术特色　　3、《将进酒》的思想内容　　教学难点：　　如何理解并鉴赏诗歌　　教学设计：　　师生互动、回忆、学习　　教时安排：　　二课时　　一、教学内容：　　1、帮学生回忆中国历代代表性文体　　先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说　　2、请同学通过回忆脑海中记忆最多的是什么？　

2、　诗歌《悯农二首》　　《春晓》着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　唐诗《赋得古原草送别》　　3、唐诗中作者众多，成就非凡，让我们回忆印象最深的作家。　　《赠汪伦》　　《望天门山》　　《望庐山瀑布》　　《静夜思》　　得李白　　李白：，字太白语言凝练联想丰富　　浅显易懂情感奔放学习《将进酒》　　1、由学生齐声朗诵　　关注重点回忆　　将：qi

3、āng　　愿　　请　　樽　　馔　　谑　　2、古诗朗读：老师领读　　3、学生讨论文章主旨，找出疑难点　　及时行乐　　4、疑难点：　　君不见黄河之水天上来奔流到海不复回　　君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪　　5、两句之间有突兀感　　第一句活用典故《论语》　　子在川上日　　逝者如斯夫　　不舍昼夜着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　用流水的一

4、去不复回，代指时间一去不复回　　引出下文的“朝如青丝暮成雪”。　　6、请讲论文中主旨句　　、人生得意须尽欢　　莫使金樽空对月　　、天生我材必有用　　千金散尽还复来　　7、找出作者这种思想的原因　　体会作者的情操　　古来圣贤皆寂寞唯有饮者留其名　　1　　钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒　　二、诗歌的艺术特色　　1、口语入诗　　李白乘舟将欲行　　岑夫子丹丘生将进酒杯莫停　　2、活用典故　　、君不见黄河之水天上来奔流到海不复回　　、陈王昔时宴平乐　　斗酒十千恣欢谑　　3、联想丰富　　黄河之水天上来　　4、语言夸张　　会须一饮三百杯　　白发三千丈，缘愁似个长着力提高党组织覆盖面

5、、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　三、布置作业　　预习《登高》杜甫　　附：板书设计　　唐诗二首　　将进酒　　李白君不见黄河之水天上来奔流倒海不复回君见高堂明镜悲白发　　朝如青丝暮成雪　　天生我材必有用　　千金散尽还复来　　人生得意须尽欢　　莫使金博空对月　　古来圣贤皆寂寞　　唯有饮者留其名　　2　　二、艺术特色　　3　　【篇三】:悯农教学设计思路　　篇一

6、：悯农(二)教学设计　　悯农教学设计　　浯潭小学黄梅芳　　教材分析　　《悯农》是唐朝诗人李绅写的《悯农》组诗中的第二首，入选五年级下册“劳动”主题单元。诗歌通俗易懂，意在激发学生对劳动人民的同情，教育学生尊敬劳动者。教学目标着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神　　1、掌握本课的生字，正确、流利、有感情地朗诵诗歌，背诵诗歌。　　2、培养学生自

7、学古诗的能力，赏析诗歌的语言特点。　　3、了解古代劳动人民悲惨生活，教育学生尊敬劳动人民，尊敬劳动成果。教学重难点尝试自读，想象诗歌所描绘的情景，体会作者对劳动人民深切的同情。设计理念　　古诗词是我国文学艺术中的瑰宝,是民族文化的重要载体。高年级的诗歌教学应从语言文字入手，反复咀嚼、品味、朗读。立足于学生的学习能力，引领学生自主习得古诗词，注重情感体验，感同身受地与文本进行对话。　　教学准备　　多媒体课件　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、联系旧知导入　　1、复习《悯农》　　2、板书课题，学习“悯”字。　　二、初读求节奏　　1、谁来给大家流利地读读古诗？。