数据仓库与数据挖掘实验大纲

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1、《数据仓库与数据挖掘》实验大纲适用专业：07信管本课程性质：选修学时数：6学分数：开课学期：2009-2010年第二学期大纲执笔人：张胜军大纲审核人：一、课程的性质和教学目标《数据仓库与数据挖掘》是信息与计算科学专业教学计划屮一门专业选修课，是综合性和实践性都很强的课程，它是研究数据仓库技术与数据挖掘技术的一门重要课程。它着重介绍数据仓库原理、联机分析处理、数据仓库设计与开发、数据仓库的决策支持应用、数据挖掘原理等棊本知识。通过学习本课程使学生初步掌握数据仓库技术与数据挖掘技术的基础理论与专业技术，具备从数据资源提取信息与知识并进行辅助决策的

2、基本能力。课程主要内容有：数据仓库原理、联机分析处理、数据仓库设计与开发、数据仓库的决策支持应用、数据挖掘原理、信息论的决策树方法、集合论的粗糙集方法、关联规则、公式发现、神经网络、遗传算法、文本挖掘与Web挖掘，以及数据仓库与数据挖掘的发展。。学生学习本课程之后，应达到下列要求：1.了解数据管理技术从数据库到数据仓库的发展过程。2.掌握数据仓库的定义、特点和研究数据仓库的必要性。3.掌握数据仓库的体系结构和联机分析处理的概念4.掌握数据仓库的数据组织、数据预处理与规划管理5.掌握数据仓库规划、设计、管理的基本方法6.掌握数据挖掘的基本概念及

3、与数据仓库的关系7.熟悉聚类分析、分类发现和关联规则等数据挖掘算法的使用环境、算法特点，并能进行算法复杂性的分析。8.认识数据挖掘的发展趋势和应用前景9.能够在实践中应用数据仓库技术和应用数据挖掘的方法。二、课程实验目的要求《数据仓库与数据挖掘》课程上机练习，是理论教学之后的深化和补充，具有较强的实践性，是本课程的重要环节。通过实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对商务智能的基本概念，基本原理和分析方法的理解,掌握商务锊能的核心基础技术与工具，并能运用典型的商务贺能工具处理，解决一些实际问题。

4、同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。通过实验教学应达到以下基本要求：1.理解数据仓库的工作机理及其构建过程。2.掌握典型的数据仓库系统及其开发工具的使用。3.理解OLAP的工作原理与流程，掌握典型OLAP工具的操作与使用方法。4.理解数据挖掘的工作原理与流程，掌握典型数据挖掘技术及其工具的使用方法。三、主要仪器设备计算机局域网，，在服务器与客户端安装MSSQLServer系统及其AnalysisServices系统。四、实验方式与基本要求1.实验准备(1)首先应根据学生的实际情况安

5、排符合该课程教学要求的综合性实验题目。可以是指导教师选题和学生自己选题两种，学生选题应通过指导教师批准后方可进行；(2)选题的内容耍有一定的综合性、实践性，应适合实践教学和启发创新，选题内容难度要适屮；题FI成果应具有相对完整功能；最好能结合企事业单位应用的实际情况进行选题；(3)在上机前指导教师应给出题目比较完整的介绍，或帮助学生分析选题的实际需求，使学生对要进行的设计内容有明晰的认识、理解。1.学生应结合任课教师综合性上机题目认真思考后，要求学生利用所学的理论知识，参考有关实例，进行分析、建模、设计、编程、运行、辅助决策等一系列工作，并以

6、规范的文档形式表现出来。在具体分析设计过程中，允许适当加入一些课本屮没有涉及到的知识、工具以及一些新方法，作为对课程的一种扩展。1.上机每人1组，独立完成该综合实验的设计任务，给出相应的实验报告。2.上机内容在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不应包办代替。3.任课教师要认真上好每一堂课，上机前清点学生人数，上机中按照要求做好学生上机情况及结果记录，上机后认真填写上机记录。五、考核与报告1.学生按上机阶段要求上交上机报告和辅助决策应用系统。指导教师根据学生在上机过程屮的出勤情况、设计表现、上机报告内容等方面

7、进行综合评定。2.综合上机过程中的岀勤和独立工作能力及表现情况占30%,实际完成情况占35%,综合设计报告占35%,指导教师给出综合上机成绩。3.综合上机成绩分：优、良、屮、及格、不及格五级，并将上机成绩以20%的比例计入《数据仓库与数据挖掘》课程学期总成绩。六、实验项目设置与内容序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验者类别开出要求1数据仓库的建立(1)学习SQLServer系统的基木操作及其工作流程，如服务启动，数据库注册等；使用DTS工具进行元数据管理(2)使用MDS工具进行数据仓库元数据及其框架的管理(3)使用ODBC数据

8、源管理工具建立系统数据源连接，并应用AnalysisServer工具建立数据仓库和数据源21验证本科必做(模拟案例)(4)察看、编辑数据仓库的基本模型(即事实表与维