作文指导 作点辨证分析

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1、作点辨证分析世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上劳作课，同学们都交上了自己的作品：泥鸭，布娃娃等等，唯独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意，说：“我想世上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说：“有的。”他不慌不忙地从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手说“这是我第一次做的。”又举起右手说：“这是我第二次做的……刚才交的，是我第三次做的。虽然它还不能使人满意，但总比这两只强一些。”《第三只小板凳》有人说，当我遇上惊天动地的大事时也会挺身而出，见义勇为，抗灾就险，拾重金不昧。但是我想说“一屋不扫何以

2、扫天下”，身边的小事不做，哪里还能做什么大事呢？语文学科的科学性在于它的开放性。语文的考试是不可能标准化的。标准化只注重思维的结果,不注重思维的过程；只求思维的同一性，不求科学性，只考判断力，不考创造力。语文考试要避免标准化，才能使学生学好。我们每个人都应该有教养，一个人是否有好的教养，直接反映了一个人的素质高低，可以看出一个人的成绩好坏。有好教养的人，成绩一般都是好的，教养差的人，成绩一般都不会怎么样。●●●我来评作文议论文中的辨证分析1、运用“一分为二”的方法分析问题2、运用联系的、发展的眼光看问题3、注意使语言严密，不说“过头话”看看我们的预习材

3、料“正餐”要品，“快餐”也要尝谈谈从“0”起步当今社会，“时间既是财富”。人们的生活节奏加快，中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有各种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》，代替了原著的阅读；大部头中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，熟读“名句”，说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，只需看影视剧的戏说、演绎……鞋厂派两名推销员一同飞往一个海岛去开辟市场。一下飞机他们就了解到：所有的岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了，立即向厂长发电报：“没有市场，他们的需求量等于零！”而推销员乙却万分惊

4、喜，立即向厂长发电报：“前途无量，他们的需求都将从零起步！”英国民间流行这样一个故事，叫《约翰逊的鞋子》。话说英国有一种交换鞋子的风俗习惯，你往马路上一站，摆出一种特定的姿势，表示愿意和别人换鞋子；别人愿意的话，那么你得出点钱贴给对方。约翰逊那天就这样在十字路口和别人换了鞋子。换了之后穿上觉得仍不太合适，于是继续再换，钱一次次贴了很多，直到傍晚才好容易换到一双鞋，穿在脚上舒适无比。他兴高采烈地回到家里，在灯下仔细一看，却原来是早上穿出去的那一双。穿着细事切莫等闲看在文章的整体方面，我们要注意运用“一分为二”的方法，多角度，多层次地思考问题。在文章的细节

5、方面，如：遣词造句方面，我们也要注意把握分寸，不说“过头话”。当然，上面我所说的是我们党里极坏的典型，不是说普遍如此。毛泽东《改造我们的学习》行政执法，按说应是全国一盘棋，真正体现“法律面前，人人平等”的基本原则。现在倒好，居然连执法也有了“主场”和“客场”之分。有人甚至将“主客场论”作为执法“指导思想”对本地本土的违法现象睁一只眼，闭一只眼，对外地进入本地境内的人，则冷眼相看，且狮子大开口，要起钱来离谱，这种各自为政，条块分割的怪现象是典型的封建割据残余思想的写照，充满彻头彻尾的利己主义味道。现在市场经济秩序所以混乱，某种程度上说与执法的混乱不无关系

6、，所以，要从根本上整治市场经济秩序，必须先彻底整顿行政执法秩序。将书翻到第146页，看片段练习，从下列两题中，任选一题，写一段文字。小试牛刀：1、说“方圆”2、论学步写作练习：校园里，工人正修剪冬青树，两个同学在旁议论：一个说，冬青树总是被修得整整齐齐，没有个性，可惜；一个说，如不加修剪，任其自然生长，虽有“个性”，终不成风景，没有价值。从下面这段材料中提炼出观点，作点辨证分析，写一篇700字左右的议论文。谢谢光临！再见！语文学科的科学性在于它的开放性。语文的考试是不可能标准化的。标准化只注重思维的结果,不注重思维的过程；只求思维的同一性，不求科学性，

7、只考判断力，不考创造力。语文考试要避免标准化，才能使学生学好。语文学科的科学性在于它的开放性。平心而论，除少数知识外，语文考试是难以“标准化”的。标准化只注重思维的结果,不注重思维的过程；只求思维的同一性，不求科学性，只考判断力，不考创造力。语文考试要避免标准化，才能使学生学好。（改后）在作文中，注意不要说“过头话”。我们每个人都应该有教养，一个人是否有好的教养，直接反映了一个人的素质高低，可以看出一个人的成绩好坏。有好教养的人，成绩一般都是好的，教养差的人，成绩一般都不会怎么样。我们每个人都应该有教养，一个人是否有好的教养，直接反映了一个人的素质高低

8、，有时甚至可以看出一个人的成绩好坏。一般说来，有好教养的人，较容易取得好的成绩，而教养差的人，