cpa《财务成本管理》试题及答案解析

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1、TopSage.com大家网19/192010年注册会计师考试专业阶段《财务成本管理》考试题目及参考答案一、单项选择题（本题型共14小题，每小题1分，本题型共14分。每小题只有一个正确答案，请从每小题的备选答案中选出一个你认为最正确的答案，在答题卡相应位置上用2B铅笔填涂相应的答案代码。答案写在试题卷上无效。）1.下列关于企业履行社会责任的说法中，正确的是（www.TopSage.com）。A.履行社会责任主要是指满足合同利益相关者的基本利益要求B.提供劳动合同规定的职工福利是企业应尽的社会责任C.企

2、业只要依法经营就是履行了社会责任D.履行社会责任有利于企业的长期生存与发展答案：D解析：社会责任是道德范畴的事情，财务道德与企业的生存和发展是相关的，所以，履行社会责任有利于企业的长期生存与发展。（参见教材14页）【点评】本题主要考核第1章“企业的社会责任与商业道德”知识点。2.下列事项中，有助于提高企业短期偿债能力的是（www.TopSage.com）。A.利用短期借款增加对流动资产的投资B.为扩大营业面积，与租赁公司签订一项新的长期房屋租赁合同C.补充长期资本，使长期资本的增加量超过长期资产的增加

3、量D.提高流动负债中的无息负债比率答案：C解析：净营运资本＝长期资本－长期资产，选择C可以导致净营运资本增加，所以，有助于提高企业短期偿债能力。（参见教材46页）3.下列关于名义利率与有效年利率的说法中，正确的是（www.TopSage.com）。A.名义利率是不包含通货膨胀的金融机构报价利率B.计息期小于一年时，有效年利率大于名义利率C.名义利率不变时，有效年利率随着每年复利次数的增加而呈线性递减D.名义利率不变时，有效年利率随着期间利率的递减而呈线性递增答案：B解析：有效年利率＝（F/P，名义利率

4、/m，m）－1，其中的m指的是每年的复利次数。（参见教材112页）【点评】本题主要考核第4章“名义利率与有效年利率之间的关系”知识点。该知识点需要大家熟记教材基础知识，并将所学的知识灵活运用，2010“梦想成真”系列辅导从书《应试指南》75页单选题第18题与该题考点接近。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家学习网TopSage.com大家网19/194.下列关于“运用资本资产定价模型估计权益成本”的表述中，错误的是（www.TopSage.com）。A.通货膨胀率较低时，可

5、选择上市交易的政府长期债券的到期收益率作为无风险利率B.公司三年前发行了较大规模的公司债券，估计β系数时应使用发行债券日之后的交易数据计算C.金融危机导致过去两年证券市场萧条，估计市场风险溢价时应剔除这两年的数据D.为了更好地预测长期平均风险溢价，估计市场风险溢价时应使用权益市场的几何平均收益率答案：C解析：估计市场风险溢价时，为了使得数据计算更有代表性，应该选择较长的时间跨度，其中既包括经济繁荣时期，也包括经济衰退时期。（参见教材158页）【点评】本题主要考核第6章“资本资产定价模型”知识点。该知识

6、点需要大家熟记教材基础知识，并将所学的知识灵活运用。5.下列关于期权投资策略的表述中，正确的是（www.TopSage.com）A.保护性看跌期权可以锁定最低净收入和最低净损益，但不改变净损益的预期值B.抛补看涨期权可以锁定最低净收入和最低净损益，是机构投资者常用的投资策略C.多头对敲组合策略可以锁定最低净收入和最低净损益，其最坏的结果是损失期权的购买成本D.空头对敲组合策略可以锁定最低净收入和最低净损益，其最低收益是出售期权收取的期权费答案：C解析：对于多头对敲组合策略而言，当股价等于执行价格时，净

7、收入最低（等于0）、净损益最低（等于“－期权购买成本”）。参见教材252页。【点评】本题主要考核第10章“期权”知识点。该知识点需要大家熟记教材基础知识，并将所学的知识灵活运用，2010年普通班模拟试题二单选题第9题与本题考点相似。2010“梦想成真”系列辅导从书《应试指南》174页单选题第3题与该题考点很接近。6.某公司采用剩余股利政策分配股利，董事会正在制订2009年度的股利分配方案。在计算股利分配额时，不需要考虑的因素是（www.TopSage.com）A.公司的目标资本结构B.2009年末的货

8、币资金C.2009年实现的净利润D.2010年需要的投资资本答案：B解析：分配股利的现金问题，是营运资金管理问题，与筹集长期资本无直接关系。（参见教材324页）【点评】本题主要考核第12章“剩余股利政策”知识点。该知识点需要大家熟记教材基础知识，并将所学的知识灵活运用，2010“梦想成真”系列辅导从书《应试指南》206页单选题第5题与该题考点很接近。更多精品在大家！http://www.topsage.com大家学习网TopSage.com大家网19/1