社区在册糖尿病患者的生活质量及影响因素分析

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1、社区在册糖尿病患者的生活质量及影响因素分析摘要0的:了解糖尿病患者的生活质量水平及影响因素,为改善糖尿病患者的随访管理提供依据。方法:选择2012年上海2个区所辖3家社区卫生服务中心管理的3500例2型糖尿病患者,采用健康相关生活质量评估量表(SF-12)进行生活质量调查,同时采用患者健康问卷(PHQ-9)、广泛性焦虑自评量表(GAD-7)进行抑郁和焦虑症状评估。结果:性别、年龄、婚姻状况、工作状况、文化程度、病程、疾病类型、并发症数量、抑郁和焦虑症状均影响患者的生活质量。结论:关注糖尿病患者的心理问题,并针对其人群特征表现提供有针对性的干预措施对患者的生活质量提升有现实意义。

2、关键词糖尿病抑郁焦虑生存质量中图分类号:R589.2文献标志码:A文章编号:1006-1533(2016)20-0034-03AnalysisofthelifequalityofpatientswithdiabetesregisteredinthecommunityandtheinfluencefactorsNiJinyan,LIUWeiqing(XinhuaCommunityHealthServiceCenterofChangningDistrict,Shanghai社区在册糖尿病患者的生活质量及影响因素分析摘要0的:了解糖尿病患者的生活质量水平及影响因素,为改善糖尿病患者的

3、随访管理提供依据。方法:选择2012年上海2个区所辖3家社区卫生服务中心管理的3500例2型糖尿病患者,采用健康相关生活质量评估量表(SF-12)进行生活质量调查,同时采用患者健康问卷(PHQ-9)、广泛性焦虑自评量表(GAD-7)进行抑郁和焦虑症状评估。结果:性别、年龄、婚姻状况、工作状况、文化程度、病程、疾病类型、并发症数量、抑郁和焦虑症状均影响患者的生活质量。结论:关注糖尿病患者的心理问题,并针对其人群特征表现提供有针对性的干预措施对患者的生活质量提升有现实意义。关键词糖尿病抑郁焦虑生存质量中图分类号:R589.2文献标志码:A文章编号:1006-1533(2016)20

4、-0034-03AnalysisofthelifequalityofpatientswithdiabetesregisteredinthecommunityandtheinfluencefactorsNiJinyan,LIUWeiqing(XinhuaCommunityHealthServiceCenterofChangningDistrict,Shanghai200052,China)ABSTRACTObjective:Tounderstandthelifequalityofpatientswithdiabetesandtheinfluencingfactorstoprovi

5、dethebasisfortheimprovementofthefollow-upmanagementofdiabeticpatients.Methods:Threethousandandfivehundredpatientswithtype2diabeteswereselectedin3communityhealthservicecentersin2districtsofShanghaiin2012.Thelifequalityofthepatientswasevaluatedusingthehealthrelatedqualityoflifeassessmentscale(

6、SF-12).Thedepressionandanxietysymptomswereassessedwithpatienthealthquestionnaire(PHQ-9)andgeneralizedanxietyselfratingscale(GAD-7).Results:Gender,age,maritalstatus,workstatus,educationlevel,courseofdisease,typeofdisease,complications,andsymptomsofdepressionandanxietyaffectedthelifequalityofp

7、atients.Conclusion:Attentiontothepsychologicalproblemsofpatientswithdiabetesandprovisionofthetargetedinterventionstoimprovethelifequalityofpatientsaccordingtothecharacteristicsofthepopulationmayhavethepracticalsignificance.KEYWORDSdiabetes;depressi

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