2018年广东省普通高中学业水平考试解析版

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1、机密★启用前试卷类型：A2018年6月广东省普通高中学业水平考试生物试卷本试卷共8页，60小题，满分100分。考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.考试必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交

2、回。一、单项选这题Ⅰ：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中只有一项符合题目要求。1.建立细胞学说的科学家是施莱登和A.沃森B.施旺C.达尔文D.克里克【答案】B【解析】沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，A错误；施旺和施莱登建立了细胞学说，B正确；达尔文提出了生物进化理论，C错误；克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一，他也提出了中心法则，D错误。2.图1表示的物质跨膜运输方式属于3.A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞胞吐【答案】C【解析】16自由扩散的运输特点为物

3、质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，A错误；协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，B错误；主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，C正确；大分子物质进出细胞是胞吞胞吐，D错误。3.下列生理过程不产生ATP的是A.光反应B.暗反应C.有氧呼吸D.无氧呼吸【答案】B【解析】光反应是光合作用过程中需要光的阶段。在光反应阶段中，叶绿素分子利用所吸收的光能。叶绿体中只有光反应能产生ATP，光反应的

4、场所是叶绿体基粒，A错误；生物光学反应也称为暗反应，是一种不断消耗ATP和NADPH并固定CO2形成葡萄糖的循环反应，又被称为卡尔文循环。卡尔文用C标记的CO2，探明了CO2转化成有机物的途径，所以暗反应过程又被称为“卡尔文循环”，B正确；有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，把某些有机物彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放出大量能量的过程，C错误；无氧呼吸是指有机碳化合物经彻底或者不彻底氧化，所脱下来的电子经部分电子传递链，最后传给外源的无机氧化物（个别是有机氧化物）并释放较少能量。无氧呼吸是细胞呼吸的一种方

5、式，D错误。4.下列性状和疾病中，不是由染色体结构变异导致的是A.猫叫综合征B.果蝇缺刻翅C.果蝇棒状眼D.镰刀型细胞贫血症【答案】D【解析】猫叫综合征的第5号染色体缺失引起的；果蝇的缺刻翅是染色体结构发生缺失造成的；果蝇棒状眼的形成是染色体结构变异中重复的结果；某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变，导致的镰刀形红细胞贫血症，其根本原因是控制血红蛋白分子的基因中碱基CTT变成了CAT，属于基因突变。故只有D项不是由染色体结构变异导致的。5.下列关于细胞核结构和功能的叙述，错误的是A.细胞核是遗传信息库B.核仁与核糖体

6、的形成有关C.细胞核是细胞代谢中心D.mRNA可以通过核孔【答案】D【解析】mRNA不能通过核孔，故D项错误。6.下列属于行为信息的是A.秋菊短日照时开花B.雄孔雀求偶时开屏C.警犬凭嗅觉寻找毒品C.海豚靠超声波定位【答案】B【解析】16生态系统中的信息大致可以分为物理信息、化学信息、行为信息和营养信息。生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息称为物理信息；生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，以及动物的行外激素等，就是化学信息。动物的特殊行为

7、，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。秋菊短日照时开花属于物理信息;雄孔雀求偶时开屏属于行为信息；警犬嗅寻毒品属于化学信息；海豚靠超声波确定方位属于物理信息。故选B7.下列关于DNA是遗传物质探索历程的叙述，正确的是A.格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质B.肺炎双球菌由R型转化为S型是染色体变异的结果C.可用含32P的培养液培养T2噬菌体D.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质【答案】B【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型

8、细菌，但并没有证明DNA是遗传物质，A错误，B正确赫尔希和蔡斯证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，但不是证明DNA是遗传物质，D错误。8.图2表示利用燕麦胚芽鞘进行向光性实验。一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.向光弯曲生成B.背光弯曲生成C.直立生长D.不生长【答案】A【解析】燕麦胚芽鞘的尖端感光，尖端一下部位不感光。燕麦胚芽鞘的尖端产生生长素