工商管理一级学科硕士研究生培养方案

《工商管理一级学科硕士研究生培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、工商管理一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：120200）一、培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济要求和现代化建设需要的高层次工商管理学研究人才、高校师资及工商管理实务部门的高级应用人才。要求研究生作到：1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。2、掌握坚实的工商管理学学科的基础理论和系统的专门知识。具备从事工商管理的某个研究领域的理论及其应用问题研究的能力。3、熟练掌握一门外语，对第二外语有一定了解。4、身体健康，心

2、理素质良好。二、研究方向：会计学企业运营管理技术创新及管理物流与供应链管理营销管理三、学习年限：全日制硕士生修业年限为3年。四、毕业学分和授予的学位硕士生在规定修业年限内完成课程学习，至少修满35学分，其中课程学习1年半，毕业论文写作时间为一年。通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业，并授予管理学硕士学位。五、培养方式以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合。研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，由学术带头人任组长。指导小组的主要职责是：1．参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划；2．审核学位课的命题及评

3、分结果；3．负责对研究生进行中期考核，对学位论文的进展及质量进行检查；4．协助组织论文答辩。六、课程学习1．课程设置与学分要求课程类别课程编码课程名称开课学期学时学分备注公共学位课11_000001马克思主义与社会科学方法秋季181修8学分09_000003英语春季秋季216511_000004科学社会主义理论与实践秋季362学科基础课09_150101中级微观经济学秋季543硕士生需选择至少修6学分。09_150401管理研究方法论秋季54315_150401应用统计理论与实践秋季54315_150402现代管理理论研究秋季543专业主干课

4、12_150405企业战略管理研究春季543硕士生需选择至少6学分的课程09_150406营销管理春季54309_150414供应链管理春季54312_150409高级财务会计春季54312_150411技术创新管理春季543选修课12_150413管理学前沿专题讲座春季秋季363622硕士生需选择至少12学分的课程，总学分不少于3512_150410高级财务管理春季36309_150412生产运营管理秋季36209_150109博弈论与信息经济学秋季36209_150102中级宏观经济学春季36212_150416高级管理会计秋季36209

5、_150416组织行为学秋季36209_150407物流管理秋季36209_150417品牌管理秋季36215_150413知识管理秋季3622．教学方式采用讲授与研讨相结合的教学方式。3．考核方式必修课需安排考试，成绩按百分制评定；选修课可安排考查，成绩可以按优秀、良好、及格、不及格计分。七、学位论文研究生学完规定的课程并取得相应的学分后，方可进行毕业及学位论文的写作，论文写作时间不得少于1年，不计学分。论文一般应在第三学期完成选题工作，最迟应在第四学期开学后提交学位论文计划，并向指导小组作开题报告，经讨论认为选题合适且计划可行者，方能正式

6、开始论文写作工作。八、教学实践研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。教学实践经考核合格者计2学分，效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。九、业务实习和社会实践社会实践活动时间一个月，一般在第二学年进行，业务实习和社会实践不计学分。十、主要课程介绍1、中级微观经济学（3学分）微观经济学（中级）的主要内容是市场交易理论即价格理论。具体说来，主要研究单个经济主体的经济行为，这些主体包括追求幸福最大化的消费者个人，追求利润最大化的个别厂商，有时也涉及到追求公众福利最大化的政府部门。阐述这些主体为什么和怎样做出经济决策，以

7、及这些主体是怎样相互作用从而形成更大的经济主体即市场（行业），揭示市场（行业）是怎样运作和演变的，它们为什么彼此相异、怎样接受政府的政策和全球经济环境的影响。参考书目：[1]RobertS.Pindyck&DanielL，《Microeconomics》（6/e），Rubinfeld,清华大学出版社，2005年版。[2]平狄克、鲁宾费尔德著，《微观经济学》（第四版），中国人民大学出版社，2000年版。2、管理研究方法论（3学分）《管理研究方法论》讨论了管理学科研究与自然科学、社会科学和人文学科研究之间的关系及其特点；论述了管理研究的基本要素；

8、管理研究设计描述了规范地进行研究工作的各个环节，阐明了"主题先行"和"假设树"的重要性及其内容；介绍为了论证研究假设而可能采用的各种数据观测方法；数据分析从应用角度