《领导力训练》word版

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1、领导力训练一、领导力思维1、共同分享负担的领导者思维——大雁范例。2、你领导的人越多，需要的领导者就越多——摩西的改变。3、寻找他人身上的领导者素质。无论瓶子大小，奶油总是浮到最上面来。4、为潜在领导者提供成长机会。故事：旅行者与小镇老人：领导者应鼓励旁边的人以这样的眼光看待环境。宠物鹦鹉的故事：当人们不工作时，领导者为他们提供一些专家认为他们会喜欢的东西。然而，从来不看他们真正需要什么。增长机会的内容①、使潜在的领导者与他所在领域的成功人士接触。②、提供一个安全的环境，使潜在的领导者能放心地冒险。⑧、为潜在的领导者提供他所需要的资源及工具。·

2、④、为潜在的领导者提供一个有经验的老师。⑤、花时间和金钱对潜在领导者欠缺的方面进行培训。游戏：高台信赖。二、领导者的品质1、个性2、影响力3、积极的态度4、优秀的人际关系能力5、明显的天赋6、经证明的成功经历7、信心8、自律9、有效的沟通技巧10、不安于现状三、领导力训练1、管理力研讨：提高会议效率法研讨与演练：繁琐事物简化法2、创造力实战演练：头脑风暴法研讨与演练：检查表法3、解决力游戏：话图研讨与演练：案例分析法4、沟通力研讨：沟通能力分析训练法研讨与简介：内容强调理解研讨法5、学习力介绍最优学习法领导者与学习的关系6、专业能力、知识研讨与

3、演练：基本研讨法7、基础知识研讨与演练：角色定位演示法8、态度、观念介绍：PTI——个人心理治疗法四、领导者的最大快乐——训练一支领导人的梦之队测试能力一、适用对象在这一部分，我们精选了几套典型的测试题。不论是领导决策人员，还是经营管理人员，亦或是一般员工，都可以使用这些测试题。读者可以在较短的时间内，检测自己的表现，估量自己的能力。对于领导决策者和经营管理者而言，可以通过测试检验自己的领导能力、经营管理能力，以及其它经营管理技能。对一般员工而言。可通过测试，自我检查在工作中的表现，检验自己各方面的能力，使你可以清楚地了解自己，更好地扬长补短。

4、另外，这一部分的测试是服务于方法篇的。每一则测试题后面都指明了提高该项能力的方法。读者通过测试发现自己不足之处后，可以通过检索或直接查找，并使用这些方法弥补自己的不足。二、编排体例测试部分是按照各项能力排序的，它共分为四部分(一)关于管理能力的测试；(二)关于创造力和解决问题能力的测试；(三)关于沟通表达能力的测试；(四)关于员工工作态度、观念及心理状态的测试。鉴于不同的公司对员工专业知识和技能的要求大有不同，而难以编一套适合各种不同公司的测试题，因而没有编排有关员工专业知识和技能及学习能力的测试，但是各公司均可根据自己的情况自行组织。三、特色

5、这些测试题并非仅仅以理论为基础，而且还从实践出发，帮助读者完善自己，教你像别人观察你一样观察自己，也让领导管理者清楚地认识员工。测试题一、关于管理能力的测试1．你是一位好领导吗?领导及管理能力是经营管理技能的一个重要方面，它关系到公司运行的效率及公司的效益。那么，你是一位好的领导吗?你的管理能力如何?请首先回答下列问题，再对照答案进行判断。①在以下三种职业中，你最喜欢哪种?A．做某个组织的发言人。B．做某个团体的领导人。C．做一支军队的指挥官。②你认为授权下级有何好处?A．有利于提高员工个人能力。B．可以让上级领导集中精力于高层管理。C．减轻上

6、级领导的工作负担。⑧当你准备作出一项与下属员工的工作密切相关的决定时，是否征求他们的意见?A．是的，我一贯重视员工的意见。B．不，我认为管理者有权作决定。C．不一定，这要取决于我是否有时间。④你授权给下级时，给他们多大权限?A．希望他们先斩后奏。B．每作重要决定时都征求你的意见。C．自行决定是否要征求你的意见。⑤你希望下属参与制定工作计划吗?A．不，因为他们会劝我降低指标的。B．是的，因为这样才能使他们发挥积极性，真正全心全力地完成工作。C．有时候，但重大项目除外。⑥如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色，你会：A．立即向他表示祝贺。B．

7、不加评论，避免他趁机要求加薪。C．遇到他时顺便表扬几句。⑦如果某位一向表现很佳的员工突然业绩下降，你会：A．尽快找他促膝谈心，找出问题所在。B．态度强硬地逼他改正。C．让人事部门去调查原因。⑧如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施，你会：A．发一份简报，将新措施方案刊载在其中。B．安排一名助手去向大家解释。C．召开一次专门会议，向每位下属详细解释新方案。⑨如果某位部下因未获提升而情绪低落，你会：A．告诉他那个职位本来就不适合他。B．教他改进的方法，以便在下一次提升时脱颖而出。C．劝他别伤心，告诉他谁都会有挫折。⑩如果你对某位下属捉出的过激方案不

8、感兴趣，你会：A．指出这个方案的缺陷，同时鼓励他重新考虑新方案。B．告诉他这个方案不合时宜，成本太高，不能实施。C．表示你将认真考虑他的意见，随后丢进