《速成经济学家》word版

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1、本书用生动的语言和谈话的方式，介绍了西方经济学的基本理论。西方经济学原是一门专业性很强、名词术语繁多、抽象逻辑分析扰人困惑的学科，但本书则从浅显易懂的道理着手，步步深入，结合日常生活中的许多实例，把复杂的西方经济学理论作了一个引人入胜的、读之趣味盎然的通俗叙述。在书中也没有使用数学公式。本书对于不甚了解西方经济学、或初学的读者来说，是一本难得的入门书籍。本书的作者是两位美国的经济学家。一位是美国罗切斯特纽约州立大学帝国学院经济学教授约翰·查理斯·普尔。他先后在密苏里大学和科罗拉多大学获得工商管理硕士和经济学博士学位，曾在巴克尼尔大学、密苏理大学和衣阿华大学执教，还担任过

2、墨西哥瓜达拉哈拉自治大学的客座教授。另一位是美国密西根州卡拉马苏学院经济学副教授罗斯·M.拉罗。他曾获哥伦比亚特区华盛顿美国大学经济学博士学位，先后执教于卡拉马苏学院、华盛顿美国大学和俄亥俄州厄伯纳学院。本书分为三章，即宏观经济学、微观经济学和国际经济学。由于本书的写作目的是要向企业经理人员讲述他们应具备的经济理论知识，所以对西方经济学的这三部分并非泛泛而论，面面俱到，而是择其要点来讲解。第一章阐述了宏观经济学奠基人凯恩斯的理论及其产生的背景，指出凯恩斯的理论要解决的是30年代“大萧条”中所出现的总需求不足的现象。作者介绍了凯恩斯为对资本主义经济实行宏观调节而制定的一些

3、分析工具，认为第二次世界大战后20年间资本主义国家的失业率和通货膨胀率被控制在“正常”界限内应归功于凯恩斯。但到1965年前后资本主义国家出现了一个始所末料的高失业与高通货膨胀同时并存的“滞胀”局面，这既使经济学家束手无策，也使政治家感到棘手。作者叙述了美国历届总统为改变“滞胀”局面所采取的措施，然而预算赤字的累计增长始终成为美国政府扔不掉的一个沉重的包袱。第二章着重地介绍了微观经济学中的成本、产量和收益的分析。作者从阐述价格的需求弹性这个概念着手，探讨了边际成本等于边际收益是企业实现利润最大化的条件。微观经济理论原是由亚·斯密奠立的，后经阿·马歇尔加以发展，但他们的理

4、论都是以完全竞争的假设作为前提。因此，作者介绍了现代微观经济学对不完全竞争市场、垄断市场和寡头市场的分析。第三章阐述了国际贸易和国际金融的基本知识。作者介绍了在西方国际经济学中十分流行的所谓比较利益理论，认为假若根据这个理论办事，那么各国都会有利可图。作者还介绍了1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开的“联合国货币金融会议”，这次会议通过了把美元与黄金等同看待、美元作为国际通用货币的协议。但在1971年由于美元危机，美国政府取消了以黄金兑换美元的承诺，这样就造成了西方世界的货币金融市场的混乱。作者事实上还讲到了美国等经济上发达国家所实行的对外经济扩张政策，如何在

5、第三世界国家造成严重的后果。本书值得一读，这类该物在我国还是少见的。在我国实行对外开放政策下，为了加强对西方国家情况的了解，特别是的西方国家经济情况的了解，应当学习西方经济学。然而必须注意，西方经济学所要解决的是发达资本主义国家的经济问题，而我国则是发展中的社会主义国家。因此，在学习中既要避免受西方经济学所包含的意识形态的影响，也要注意我国与西方国家在国情上的差别。例如，凯恩斯主义主张对资本主义经济实行宏观调节是为了解决总需求的不足，而我国的情况则完全不同；又如，西方微观经济学的依据是发达的市场经济，而我国实行的则是有计划的商品生产；再如，一个国家、特别是发展中国家为了

6、经济上和政治上的利益，事实上不能简单地按照所谓比较利益理论，只生产所谓本国最擅长的和最有效率的产品。至于完全依靠举外债来从事经济建设，则更不可取。本书名为《速成经济学家》，因为作者认为只要理解和掌握了书中所阐述的理论，就能很快成为一位经济学家。实际上，耍成为一位真正的经济学家必须以了解和熟悉本国的国情为前提。沈志求1990年11月于中国人民大学我一拿到MBA企业管理硕士学位，就打算进入商界，在管理方面一显身手。一天，我和父亲谈论起他的公司的业务，不消片刻他就摇头说：“你并未真正理解经济学之基本要义。”“但我在商学院读书时，每门课程的分数都是很好的啊。”我反驳说。“那说明

7、不了什么，”父亲说，“在学校里老师教你的经济学只不过是些数字游戏而已。一个管理人员必须弄懂经济学的基本含义，而非其炫目的外观。因为你的成功与否取决于你的谋划能力，而一个优秀的谋划大师则须明了经济状况是如何影响企业的。”“瞧，”父亲在一张纸上写了几行字，然后说：“你到这所大学去找一个人，他是我读研究生时的导师，请他告诉你一个经理人员所应具备的经济学知识。这对他来说不会花很多时间。”第一章经理人员须懂宏观经济学这是一栋爬满长青藤的红砖楼房。我沿着楼梯拾级而上，很快到了二楼，根据我父亲的纸条，找到“哥利森大厦2i4室”。房门上标着马歇尔先生几个