体育课程教学大纲

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1、2007级自动化专业教学大纲思想道德修养与法律基础课程教学大纲1马克思主义基本原理课程教学大纲7中国近现代史纲要课程教学大纲11毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上）课程教学大纲17毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（下）课程教学大纲21体育课程教学大纲25大学英语I课程教学大纲29大学英语II课程教学大纲31大学英语III课程教学大纲33大学英语IV课程教学大纲35《高等数学课程》（上）教学大纲（本科用）37《高等数学课程》（下）教学大纲（本科用）42《大学物理》（上）教学大纲48《大学物理》（下）教学

2、大纲51物理实验（上）课程教学大纲54物理实验（下）课程教学大纲60大学计算机信息基础课程教学大纲68计算机语言(C)课程教学大纲75工程绘图课程教学大纲79《线性代数Ⅰ》课程教学大纲（本科用）82《复变函数》课程教学大纲(本科用)85电路与电子实验（上）教学大纲88《积分变换》课程教学大纲(本科用)90电路分析课程教学大纲92《概率统计》课程教学大纲(本科用)95模拟电子技术课程教学大纲99数字电子技术课程教学大纲103电路与电子实验（下）教学大纲106专业英语课程教学大纲109电机原理与拖动课程教学大纲111电机原理与拖动课程实验

3、教学大纲114234微机原理及应用课程教学大纲116微机原理及应用课程实验教学大纲119自动控制原理课程教学大纲121自动控制原理课程实验教学大纲124电力电子技术教学大纲127电力电子技术课程实验教学大纲131信号与系统教学大纲134信号与系统课程实验教学大纲137传感器与检测技术课程教学大纲140传感器与检测技术课程实验教学大纲143单片机原理及应用课程教学大纲145单片机原理及应用课程实验教学大纲147计算机软件基础课程教学大纲150计算机软件基础课程实验教学大纲152电器与可编程控制器课程教学大纲154电器与可编程控制器课程实

4、验教学大纲157控制系统仿真与CAD课程教学大纲159控制系统仿真与CAD实验教学大纲161嵌入式系统设计与应用教学大纲163过程控制技术课程教学大纲165过程控制技术课程实验教学大纲168智能仪表课程教学大纲170智能仪表课程实验教学大纲172自动控制系统课程教学大纲173自动控制系统课程实验教学大纲175计算机控制技术教学大纲177计算机控制技术课程实验教学大纲180UNIX系统应用课程教学大纲183现场总线技术与集散控制系统教学大纲186现场总线技术与集散控制系统课程实验教学大纲189微特电机及系统课程教学大纲191组态软件与触

5、摸屏应用技术课程教学大纲193智能大厦与综合布线教学大纲195234现代控制理论课程教学大纲197数据库技术及应用课程教学大纲200计算机网络与通信课程教学大纲202数字图像处理与多媒体技术教学大纲204《金工实习》教学大纲207认识实习教学大纲210电子实习（一）教学大纲211电工实习（一）教学大纲213电工实习（二）教学大纲214EDA教学大纲215程序设计教学大纲217计算机强化训练教学大纲219科研实践I教学大纲221科研实践Ⅱ教学大纲223生产实践教学大纲225电子电路课程设计教学大纲227单片机课程设计教学大纲229自动控

6、制系统课程设计教学大纲231专业综合设计与实践教学大纲232毕业设计教学大纲234234课程代码：10010410思想道德修养与法律基础课程教学大纲（总学时数：48，学分数：3）一、课程的性质、目的和任务本课程为公共基础课，是国家教育部规定的高等学校学生必修的课程。本课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义荣辱观教育为主线，综合运用多学科知识，针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题，教育和引导大学生顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力；正确认识个人

7、与社会的关系、摆正自我的位置，树立以集体主义为核心的人生价值观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格的完美；树立社会主义法律意识、法制观念，使之成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。二、课程基本内容和要求上篇　思想道德修养（一）绪论要求：1.了解本课程的性质、目的、任务。2.了解本课程学习的主要内容和意义。3.掌握学习本课程的方法和要求等。重点：学习本课程的目的、意义、内容。难点：学习本课程的方法和要求。（二）大学是人生发展的新阶段要求：1.了解大

8、学生活的特点，主动适应新环境。2.了解大学的作用，正确理解大学在人生发展的重要作用。3.帮助大学生正确看待时代主题与基本国情。4.认清当代大学生的历史使命与成才目标。5.掌握适应大学生活的方法，规划新的人生目标，为振兴中