素质拓展游戏大全-有详细步骤解说(40个)

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1、素质拓展游戏大全-有详细步骤解说（40个）沟通1．我的期望2．我是记者3．生日线4．撕纸5．三分钟测试6．猜名人游戏7．空方阵团队建设8．迷失丛林9．蜘蛛网10．电网11．小泰山12．全体离地13．核弹头信任14．风中劲草15．信任空中飞人16．信任百步行创造力1．呼啦圈2．高空飞蛋3．建大桥4．建塔5．飞行器领导力6．建绳房7．他的授权方式8．个人发展盾形图破冰9．踩轮胎10．怪兽11．9个圆点的问题12．寻人游戏13．进化论14．寻宝游戏15．扑克组合相合认识指寻学习16．踢足球17．对掌推18．自我SWOT分析19．学习的障碍1．

2、不考试的测试解决问题2．解手链3．囊中失物4．瞎子摸号自我挑战5．飞虎队“计划团队”任务指令及程序1．培训师现在发给“计划团队”的其中4位队员每人一个装有魔板的信封并告诉“计划团队”这4个信封中的魔板拼在一起会是一个空方阵。2．培训师告诉“计划团队”从现在开始，你们有25分钟的时间做出如何指挥“执行团队”拼出空方阵的计划并且让“执行团队”执行该计划，整个计划及执行的时间为25分钟。3．“计划团队”在任何时候都有可以给“执行团队”口头指导，但只要“招待团队”开始动手工作时，“计划团队”将不允许再作任何指导。“计划团队”工作时的规则1．你信

3、封中的魔板只可以摆在你自己的面前，也就是说不能动别人的魔板，也不能把所有的魔板混合起来。2．在计划和指导阶段，你都不能拿其他队员手中的魔板或相互交换魔板。1．在任何时间都不能直接说出或展示图形答案。2．在任何时间都不能把空方阵组合出来，这要留给执行团队去做。3．不能在魔板或信封上做任何记号。4．执行团队必须监督你们遵守上述规则。5．当执行团队开始装拼魔板时，计划团队不能再进行任何指导，但要留下来观察执行团队如何装配。“执行团队”任务指令及程序1．培训师告诉“执行团队”：你们的任务是按照“计划团队”下达的指令来执行任务。计划团队可以随时叫

4、你们过去接受任务及计划指导，如果他们不叫你过去，你们也可以主动去向他们汇报工作。你们的任务必须在25分钟内完成。现在已经开始计时了。但你们开始动手执行任务时，“计划团队”是不允许给予任何指导了。2．你们要尽可能迅速地完成所分配的任务。3．在你们等待计划团队下达指令时，可以先讲座一下问题：l等待接受一项未知的任务时，你心中有什么感受和想法呢？l你们会怎样组织自己以一个团队的形式去执行任务？l你们对“计划团队”有些什么看法？4．请把以上问题的讨论结果记录下来，以便完成任务之后参加小组讨论。“观察团队”任务指令及程序培训师告诉“观察团队”的4

5、位观察员，他们将分别对4个不同的小组进行观察并作出记录：1．你将观察一项团队练习，在这项练习中有2个团队参加活动，一个“计划团队”和一个“执行团队”，他们将共同努力拼16块魔板，如果拼排正确，将会排出一个空方阵。2．计划团队必须决定如何将这些魔板拼在一起，然后指导“执行团队”按计划将魔板拼在一起。3．“计划团队”只能提供一些建议和大致的拼排轮廓，但不能亲自动手做，只用言语指导，让“执行团队”来完成整项任务。当“执行团队”开始动手执行任务时，“计划团队”将不能再作任何指导。4．作为观察员，你们需要观察整个活动过程并写出观察报告。以下列出了

6、7个问题，在你们的观察中要留心考虑这些问题。针对“计划团队”的问题1．你们对自己的需求，“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何？2．他们是否能大概地把握问题的关键？l计划团队是怎样定义这个问题l你是如何为该问题定性的，即：“这个练习中的基本问题是……？”3．计划者有没有努力尝试转化这个问题？4．计划者是否有制定可操作的目标？l他们的计划及组织效果如何l他们是否有评估现有的资源l他们是否受到“假设限制”的制约l他们是否预料到一些可能会出现的问题1．他们用什么方法来衡量整个任务的执行过程？2．他们的工作效果如何？3．在这次练习中，

7、他们是否很成功？针对“执行团队”的问题8．观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现心脏你本人对“执行团队”在不同阶段中的印象。8.迷失丛林形式：先以个人形式，之后再以5人的小组形式完成类型：团队建设时间：30分钟材料及场地：迷失丛林工作表及专家意见表，教室及会议室适用对象：所有学员活动目的通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。操作程序1．培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失

8、事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。1．在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。2．当大家都完成之后，培训师把全班