倡扬师德求铸师魂——记陆家中学签订师德师风承诺书活动

倡扬师德求铸师魂——记陆家中学签订师德师风承诺书活动

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1、倡扬师德求铸师魂——记陆家中学签订师德师风承诺书活动倡扬师德求铸师魂——记陆家中学签订师德师风承诺书活动“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”要提高教育教学质量,办好人民满意的教育,切实将师德师风教育活动落到实处是根本,提高教师师德素质是关键。为此,陆家中学要求全体教师要经常对照师德标准检查反省自己,以“学高为师,行为世范”为标准严格要求自己,为人师表,言传身教,开展了以“倡扬师德,求铸师魂”为主题的教师签订师德师风教育活动承诺书活动。签订承诺书活动只是形式,切实提高教师师德素质,办好人民满意的教育才是开展师德师风教育活动的目的和宗旨。如何以

2、本次签订承诺书活动为契机,结合陆家中学教育教学实际和发展目标,陆家中学师德师风教育活动领导小组进行了深入思考和探索。1.加快班主任建设,做到“春风化雨,润物无声”。班主任和学生的关系同其他科任教师有所不同,他与学生接触时间最长,机会最多,对学生的影响也最大。加快班主任队伍师德师风建设,将更能推进素质教育的发展。因此,学校要求班主任要树立一个理念:即做严师、慈母、益友。不仅要传授给学生文化知识,更要教学生如何做人;不仅要做学生的老师,更要做学生的“第二父母”;不仅要赢得学生的敬畏,更要赢得学生的信赖。要做到以理服人、以情感人、以智启人,学会理解、懂得宽容、体

3、现原谅、充分信任,树立正确的教育观、质量观、人才观。要培养一种精神:即勤于育人,乐于奉献。要求每位班主任必须明确:选择了班主任,更多地意味着选择了责任和奉献。必须增强教书育人的使命感和责任感,积极发扬“特别能吃苦、特别能忍受、特别能教学、特别能战斗、特别能奉献”的精神,敬业爱岗,全心全意为社会造就人才。要营造一个氛围:即“比学赶帮”,善于总结百搜创业网,全国公务员共同天地,勇于创新。学校要求班主任除了要自觉转变观念,树立正确的价值观,具有较强事业心外,还要学会研究,懂得积累,善于反思,勇于创新。形成“比、学、赶、帮”氛围,在实践中不断提高,在反思中不断成长

4、,在创新中不断进步。2.广树博爱之心,做好后进生转化工作。转化一个后进生,比培养一个优等生更重要,尤其是在学校全面推进素质教育的今天,重视对后进生的关爱和帮助,不让一个后进生掉队就显得更为重要。“一花独放不是春,百花争艳春满园。”转化后进生是教师义不容辞的职责,也是师德师风建设的本质体现。首先,从关怀入手,精诚所至,金石为开。实践证明,要转化后进生,只有使后进生动情。用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,消除后进生对老师、家长、同学的对立情绪,积极开展转化工作。不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动

5、上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,都一视同仁,不搞特殊化,不偏见让学生学习有一个温馨和谐的场所,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感。其次,群策群力,落实帮教制度。发挥学校领导、老师、学生干部在转化差生工作中的作用,落实帮教对子(一个后进生配一个领导,一个老师,一个学生干部),人员的配置是经过深思熟虑的科学搭配,并明确责任。具体的帮教工作在帮教领导小组的共同分析、讨论后有计划、有步骤地进行。这样可群策群力,利用集体的智慧,集体的力量,加强领导、老师、学生干部

6、的有机结合,提高转化效率。3.加快青年教师培养,实行“青蓝工程”。近几年,因学校发展需要,学校引进大量青年教师。年轻教师热情很高,精力充沛,但缺乏必要的教育教学经验,耐心不足,细心不够,不能达到应有的教育教学效果,加快青年教师培养,第一、加强领导建“班子”。培养青年教师是一项全方位、多渠道的系统工程,加强领导是顺利实施工程的保证。学校建立培养青年教师的领导小组,其主要职责是:(1)制定规划。提出青年教师“一年基本、二年达标、三年创优、四年冒尖、五年成才”的具体目标。(2)组织实施。经常研究、布置、检查、指导、总结,认真开展教学“五认真”工作。第二、转变观念

7、抓“脑子”。认识是行动的先导,用全面发展的观点看待青年教师,自觉走出对青年有偏见的误区。做到“四破四立”,即:破除青年“办事不稳”的偏见,树立后生可畏的观点;破除“求全责备”的观念,树立看主流和本质的观点;破除青年教师可自然成才的想法,树立早培养早成才的观点;破除患得患失的心理,树立加快培养青年教师的使命感和责任感的观点。第三、以老带新结“对子”。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”学校指派师德高尚、业务过硬、知识渊博、经验丰富的中老年教师与青年教师结成师徒对子。要充分发挥中老年教师的传、帮、带作用,从思想、教学、教研、科研等方面对青年教师全面指导。尤其是

8、教学上要帮助青年教师闯“五关”,即上好亮相课、过关课、比武课、观摩

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