关于大学生哲学学习情况调查与思考

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1、惠州学院思政课（思想道德修养与法律基础）实践教学开题报告班级：建筑与土木工程系填表日期年月曰选题关于大学生哲学学习情况调查U思考职务姓名学号电话电邮组长组员1指导老师选题意义：哲学是一门爱智的学问，它通过培养人的哲学素质来使人们自觉的追求、获得智惹。”哲学素质”就是在学习哲学理论、自觉反思、实践探索等过程中逐步形成并内化在思想和行为中的具冇普遍的某础地位和指引价值的生活理想和认知方法。因此，对于当代人学生，无论是在学习上，还是在生活上，以及在追求人生价值体现上，哲学素养的形成必然有助于大学生的成长。调研内容：1.调查大学生哲学学习的现状；2.分析大学生竹学学习

2、出现的问题；3提出解决人学生哲学学＞』过程屮出现问题的对策；4..探索大学生哲学学习的意义。调研方法：1.问卷法2.文献法3.访谈法制定具有针对性问题的问卷，发放给在校各人学的人学生；通过图书馆和互联网查阅相关资料；与一些大学生进行访谈了解情况和相关专业知识的老师讨论问题现象及解决方案。调研流程：1.收集文献资料，设计调查方案，包括问卷；2.对本校学生进行小范围访问调査，改进调查方案及问卷；3.在网上发放凋查问卷；4.整理资料和分析数据，针对发现的问题访谈老师；5.撰写提纲、开题报告和提交调查报告。参考文献（3〜5篇，参照学术论文格式填写）：1.刘丽红.《关于

3、大学牛哲学素质状况的思考》，《吉林教育》，2007年第09期2.舒远招.《大学生的哲学素质培养模式》，《湖南师范大学社会科学学报》1996年第4期3.张亮.《对人学生哲学素养的调杏研究》，《重庆大学学报（社会科学版）》2013年02期4.吕宇静.《关于人学生哲学素养的思考》，《创新教育》指导老师意见：该选题结合实践具有较强的实际意义，符合本课程的选题范围，文献资料准备的比较充足，具备调研和论文写作条件。同意开题。签名：日期：2015年5月日关于大学生哲学学习情况调查与思考摘耍：哲学是一门爱智的学问，它通过培养人的哲学素质来使人们A觉的追求、获得智想。”哲学素质

4、”就是在学习哲学理论、ft觉反思、实践探索等过程屮逐步形成并内化在思想和行为屮的具冇普遍的®础地位和指引价值的生活理想和认知方法。因此，对于当代大学生，无论是在学习上，还是在中活上，以及在追求人生价值体现上，竹学素养的形成必然奋助于人学生的成长。然而在人学生学＞J哲学上仍存在许多问题，这些问题需要找出来，分析并提出对策。关键词：大学生哲学学习，现状，调杳结果分析，原因，对策一.总体现状：当今世界各国的经济和科技的发展都耑要一批尚素质的人才來建没国家，屮国&加入世界贸易组织后尤其需要一批德智体美等全而发展的综合素质a的人冰。然而部分中国的大学伞只追求知识全則和技

5、术的优秀，忽略r培养自己的哲学素养。而在中国这个教育大环境中，对学生哲学素养的培养也有一定的不足。二.对大学生进行调查的结果分析：（一）大学生哲学观念淡薄裾调杏结果分析，无论处于哪一个层次的人学的文科生，理科生，艺术土，还是音乐体竹生，都存在一个竹学观念淡薄的闷题。他们人多数不能淸楚明确地冋答出“竹学足什么”这个问题。而大学生对哲学的感觉和认识也是十分感性，只有约26.53%的大学生认为哲学有趣，剩下的大学牛.则认为哲学高大上，难懂，无聊，其中少部分大学牛.因为不了解哲学选择不知道什么感觉。能，模糊回笞，52.04%Q能，很演楚，11.22%不能回咅，36.7

6、3%

7、大学生是否能冋答出“朽学是什么？”这个问题选顶4小计比例有趣26^^526.53%4444.9%没有人倩味6■6.12%-雜子的痕諸语9B9.18%不知道616.12%其它丨洋细17E17.14%人学生对竹学的感觉、认识（二）大学生哲学书籍阅读得少据调査显示，很多学牛听过孔子、孟子、苏格拉底、柏拉图、亚里上多徳、奥古斯丁、马可•奥勒贸、但丁、弗兰两斯•培根、孟徳斯鸠、卢梭、黑格尔、叔木平、马克思、恩格斯、尼采、罗素，都没有深入了解渎过他们的经典代表书籍《易经》、《论语》、《沉思录》、《中国哲学史》、《理想国》、《苏菲的世界》、《査拉阁斯特拉如是说》、《忏

8、悔录》、《培根随笔》、《论法的精神》、《论人类不平等的起源和基础》、《精神现象学》、《资木论》、《黑格尔竹学的批判》、《西方竹学史》、《逻辑学》、《论tl由》、《形而上学》。27.55%的大学生表示没有读过这些15籍。20%40%60%80%100°/子图课丁amW梭尔f斯^M过孔子i拉—勒syMFKL格格f听格柏WIS和谏黑^一?恩苏翻孟2马兰弗«rk有没np«置拉图斯特检$1《论人类不平等的«黑格尔O%]4g.37%35.1%□16.33%948%114.29%3.06%.1%12.24%4.08%2.04%2-04%3113.27%T5-i°/oT14.

9、29%J5.1%38.16%2.24%