2014-2018年北京高考英语作文与范文汇编

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1、2014-2018北京高考英语作文及范文汇编【2018年】第三部分:书面表达(共两节,35分)第一节(15分)假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。他向你咨询相关信息。请给他回邮件,内容包括:1.表示欢迎;2.推荐他上哪所大学;3.建议他做哪些准备工作。注意:1.词数不少于50;2.开头和结尾已给出,不计入总词数。DearJim,________________________________________________________________________________________

2、___________________________________________________________________________________________________________YoursLiHua【范例】DearJim,I’msogladtohearyourfutureeducationplaninBeijinginyourlastletter.FirstIwouldliketoexpressmywarmestwelcometoyouandIamsureyouwillhavethemostunforgettableexperience

3、duringyourcollegeinBeijing.LearningyourkeeninterestinChineseculture,IsuggestyouapplyforPekingUniversity,oneofthebestuniversitiesinChina.ItsChineseLiteraturemajorisperfectforyouwhereyoucanbecompletelysoakedinChineseprofoundhistoryandrichculture.Asforpreparation,somereadinginadvanceinneeded

4、likeTheStoryoftheStonewhilesomeonlinecoursesofspokenChinesecanbehelpfulforyoutoadaptintotheChineselanguageenvironment.Isincerelyhopeyourdreamwillcometrueandit’smypleasuretoshowyouaroundinBeijingwhenthatdaycomes.Ifyouhavefurtherquestions,pleasefeelfreetoletmeknow.Yours,LiHua第二节(20分)假设你是红星中

5、学高三学生李华,请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述你们上周接待外国学生,带领他们体验中国茶文化的全过程。注意:词数不少于60。Lastweek,wetooktheforeignstudentsinourschooltoexperiencetheauthenticteaculture,whichturnedoutbetoextremelyrewarding.Onarrivingattheteahouse,theforeignstudentswereimpressedbytheuniqueteapotsandteacups.Igavethemavividandi

6、nformativeintroductionofteaculture,includingitsprofoundhistory,itsrichvariety,andtheexquisitecraftsmanshipofmakingteawiththeirinterestgreatlysparked,Ithenbegantoteachthemhowtomaketea.Inordertodeliveraclearpresentation,Islowlyexplainedthetraditionalprocedureofmakingteaindetail.Absorbedinev

7、erymoveofmine,theforeignstudentswereonceagainamazedbythisuniquecultureandtheycouldn’thelptakingpicturesfromtimetotime.NextcamethemomentwhenIaskedthemtohaveatrythemselves.Washingtheteapots,addingtealeaves,andpouringwaterintothecups,theyfollowedmyinstructionsandwerere

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