司鼓应具备一定文化素养

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1、司鼓应具备一定文化素养司鼓的职能就是对舞台节奏的掌握，他是舞台节奏的主宰者。司鼓者在演奏的过程中，要通过对剧情的理解，准确无误地处理好各种节奏类型，对剧目进行中的启、承、转、合进行阶段性的扩展和烘托，从而达到渲染剧情、衬托戏剧人物的目的，使剧目的演出更具艺术感染力。　　司鼓做为一台戏的总指挥，对于整台戏的轻、重、缓、急，节奏的把握，起着中心主导作用。做为总指挥，除了司鼓自身扎实的基本功和娴熟的操作技巧外，还需要具备一定的音乐内涵和文化素养。因为总指挥要理解和把握剧中每个角色的定位，每一段唱腔，每一句道白，每一个表演动作，都需要司鼓准确地把握，继而指挥乐队，调动全场，让每个细节都演

2、绎得恰到好处。同时，对每个演员的自身特点，也要有深刻的了解。既让演员尽情地发挥自身优势，又不能强势带动，这是一个很难把握的关键问题。说到底，一个司鼓的成功与否，文化素养是基础。　　演员要想成功地唱好一段戏，演好一部戏，塑造好一个角色，就必须对戏曲的思想内容以及剧中人的时代背景有个全面的了解和分析，把戏曲的艺术形象准确完整地表现出来，从而达到以情带声，声情并茂的境界。　　演员在演唱中，不能只讲声音，不讲情感，同样也不能只讲情感不讲声音。情感是声腔的依据，而声音又是情感的表现。唱好一段戏，情感是演唱者对生活情感的表露、加工和升华。演唱者对戏剧中人越了解，唱词越领会，演唱时情感体验越深

3、刻、越真挚，感染力就越强。如何理解唱词和每段戏音乐的内涵，从而确定演唱情绪、音色、风格，是每一位演员和司鼓都必须探讨的课题。而且每个司鼓要想全面地指挥好一台戏，这是至关重要的一环，也正象老艺人所说的：“十三分帐的活不好干。”　　现代戏是解放后在话剧的基础上加工改革的产物，首先出现了歌剧，而后全国各大剧种相继推出了现代戏。现代戏不象古装戏有一定的程式化，且套路化强。现代戏虽然也吸收了一些古装戏的套路，但不一定完全照搬老套路。这对一个司鼓来讲，舞台指挥就增强了难度。演员如何把曲谱的表现情感与自身的情感活动融为一体，甚至有时感到戏曲的抒发就是自己的情感抒发。在这种情况下，司鼓对于激情被

4、调动起来之后，必须对戏曲进行最高层次的研究，也就是把握唱段的基本情绪、特征和总体精神，并对每一个细节进行准确细致的艺术处理。要求演员对戏曲的音符把握，把剧中人、演员、司鼓三方面潜移默化的融为一体，从而达到相互帮衬、相互依托、情感合拍、美感顿生的效果。　　戏曲表演贵在有情，情能感动人。不同的戏曲有不同的情感表现。同样的戏曲，因不同门派，会唱出不同的效果。常派的大气及奔放与崔派的深沉和含蓄，就是鲜明的对照。一个演唱者必须学会把握各种人物的情感。只有好的声音，不能算一个好演员，所谓“千斤道白四两唱”，说明道白是极其重要的。而要学好道白，就需要演员有一定的文化素养，能够准确把握道白的语调

5、、语气、韵味等。所以，演员既要热爱生活，热爱本职工作，去探讨戏曲的奥妙，同时也要多学习赏画、读诗词、看散文、学习语言艺术等，喜怒哀乐其中的任何一种情绪，要依据不同的剧目不同的人物做不同的处理，有所区别。而表现快乐的情感，可以有满意、愉快、欢乐、窃喜、大喜、欣喜若狂、含羞带笑等；表现悲伤的情感，可以有遗憾、失望、难过、悲伤、悲痛、伤心欲绝、忧心忡忡、忧伤哀婉等。当然对这些剧中人的把握，不是演员一朝一夕，甚至十年八载能够做到的。一是要靠演员自身的文化素养，文化知识的积淀；二是靠艺术修养结合文化修养的深浅程度来决定。　　总之，戏曲表演要想更丰富、更感人，文化素养是基础，学习是根本。只要

6、有扎实的文化功底和业务知识，一个演员的基本素质就具备了。同样做为一名司鼓，更不同于一个演员。生旦净末，行当不同，角色有差别，必须具备全面的文化知识，除了自身的基本课题外，社会百科都要有所了解。一个演技和指挥艺术再好的人，没有良好的思维素质，就不能驾驭全剧。也正像一个演员不是简单的张嘴就唱而已，一名司鼓不是简单地指挥而已，应该深入生活，广采博览，只有吸取了各个方面的营养，才能指导艺术实践，这种生活经验就是舞台经验，也是一个人文化素养的体验。　　从传统戏到现代戏，无论什么剧种，我们都可以从名家的伴奏中感受到他们非凡的业务素质。而他们非凡的业务素质中，不仅仅是专业司鼓的职能就是对舞台节

7、奏的掌握，他是舞台节奏的主宰者。司鼓者在演奏的过程中，要通过对剧情的理解，准确无误地处理好各种节奏类型，对剧目进行中的启、承、转、合进行阶段性的扩展和烘托，从而达到渲染剧情、衬托戏剧人物的目的，使剧目的演出更具艺术感染力。　　司鼓做为一台戏的总指挥，对于整台戏的轻、重、缓、急，节奏的把握，起着中心主导作用。做为总指挥，除了司鼓自身扎实的基本功和娴熟的操作技巧外，还需要具备一定的音乐内涵和文化素养。因为总指挥要理解和把握剧中每个角色的定位，每一段唱腔，每一句道白，每一个表演动作，都