《我与消防综合》word版

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1、综合实践活动材料封面自行设计常州市北郊小学综合实践活动材料组员介绍常州市北郊小学综合实践活动材料研究方案选题的由来：火，在人类历史的发展中起着极其重要的作用。在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不开火。然而，火灾造成的损失是巨大的。据统计，全世界平均每天发生火灾1万多起，造成数百万人死亡。在日常生产、生活中，人们因为用火、用电、用液化石油气不慎，违反安全操作规定，以及玩火、吸烟、纵火等原因造成的火灾事例屡见不鲜。活动目标：1、认识到消防与我们的关系密切。了解所在地区火灾的发生情况和火灾发生的主要原因。常州市北郊小学综合

2、实践活动材料2、培养学生安全意识。2、培养学生安全意识。综合实践活动记录活动主题我与消防活动时间2014年5月27日常州市北郊小学综合实践活动材料活动方法：(调查访问法、文献资料法、实地观察、考察访谈、问卷调查、宣传动员等)活动过程：1、让学生介绍事先调查的火灾事例。2、PPT出示火灾图片和数据。3、介绍易燃易爆物品4、如何使用灭火器？5、设计一张“红色警报卡”活动收获：记录人：格兰芬多小队常州市北郊小学综合实践活动材料课题名称：资料搜集人：资料来源：资料内容:采访消防队的叔叔,了解你所在地区火灾发生的情况和火灾发生的主要原

3、因.常州市北郊小学综合实践活动材料课题名称：资料搜集人：资料来源：资料内容：1、你知道的易燃、易爆物品有哪些？2、发生火灾，该如何报警？如何逃生？3、灭火器使用方法。(画出你知道的2个消防安全标志，并写出这些消防安全标志的含义)常州市北郊小学综合实践活动材料(设计一张“红色警报卡”，把你了解到的容易引起火灾的情况画在“红色警报卡”上)常州市北郊小学综合实践活动材料综合实践活动课题研究报告研究课题成员常州市北郊小学综合实践活动材料研究计划研究过程中的发现与收获　北郊小学综合实践活动学生评价表活动主题班级姓名时间评价标准自我评同

4、伴评教师评常州市北郊小学综合实践活动材料参与合作态度积极与他人团结协作。能与他人协作。基本能与他人协作。发现探索问题善于思考，能发现并解决活动中问题。能按要求解决活动中的问题。完全依靠别人解决问题。收集处理信息态度经常收集有关资料，及时整理、归类、存放。注意收集有关资料，做好整理、归类、存放。参与收集资料，有资料可查。完成作业态度按时完成各类作业，且质量较高。完成各类作业，且有一定质量。完成各类作业。(评价分4等:A、优秀B、良好C、合格D、不合格)鉴于以上评价，本次活动中同学的综合评价等级为北郊小学综合实践活动学生评价表活

5、动主题班级姓名时间常州市北郊小学综合实践活动材料评价标准自我评同伴评教师评参与合作态度积极与他人团结协作。能与他人协作。基本能与他人协作。发现探索问题善于思考，能发现并解决活动中问题。能按要求解决活动中的问题。完全依靠别人解决问题。收集处理信息态度经常收集有关资料，及时整理、归类、存放。注意收集有关资料，做好整理、归类、存放。参与收集资料，有资料可查。完成作业态度按时完成各类作业，且质量较高。完成各类作业，且有一定质量。完成各类作业。(评价分4等:A、优秀B、良好C、合格D、不合格)鉴于以上评价，本次活动中同学的综合评价等级

6、为北郊小学综合实践活动学生评价表活动主题班级姓名时间常州市北郊小学综合实践活动材料评价标准自我评同伴评教师评参与合作态度积极与他人团结协作。能与他人协作。基本能与他人协作。发现探索问题善于思考，能发现并解决活动中问题。能按要求解决活动中的问题。完全依靠别人解决问题。收集处理信息态度经常收集有关资料，及时整理、归类、存放。注意收集有关资料，做好整理、归类、存放。参与收集资料，有资料可查。完成作业态度按时完成各类作业，且质量较高。完成各类作业，且有一定质量。完成各类作业。(评价分4等:A、优秀B、良好C、合格D、不合格)鉴于以上

7、评价，本次活动中同学的综合评价等级为北郊小学综合实践活动学生评价表活动主题班级姓名时间常州市北郊小学综合实践活动材料评价标准自我评同伴评教师评参与合作态度积极与他人团结协作。能与他人协作。基本能与他人协作。发现探索问题善于思考，能发现并解决活动中问题。能按要求解决活动中的问题。完全依靠别人解决问题。收集处理信息态度经常收集有关资料，及时整理、归类、存放。注意收集有关资料，做好整理、归类、存放。参与收集资料，有资料可查。完成作业态度按时完成各类作业，且质量较高。完成各类作业，且有一定质量。完成各类作业。(评价分4等:A、优秀B

8、、良好C、合格D、不合格)鉴于以上评价，本次活动中同学的综合评价等级为北郊小学综合实践活动学生评价表活动主题班级姓名时间常州市北郊小学综合实践活动材料评价标准自我评同伴评教师评参与合作态度积极与他人团结协作。能与他人协作。基本能与他人协作。发现探索问题善于思考，能发现并解决活动中问题。能按