县发改局党风廉政教育月活动总结

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1、县发改局党风廉政教育月活动总结编辑editor008精心整理,可为2017年写作与“发改,党风廉政教育月,活动总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进党风廉政建设栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。今年5月是第十五个党风廉政建设教育月,县发改局党支部按照局党组的要求始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略方针,认真组织党员干部深入学习党的十八届三中全会、中央纪委十八届三次、省纪委十届四次、市纪委五届四次全会精神。通过教育月活动,使全局党员干部的纪律

2、观念和廉洁从政意识得到了进一步加强。现将我局开展第十五个党风廉政建设教育月情况汇报如下:一、领导重视,部署周密为保证第十五个党风廉政教育月活动的正常开展,我局党支部结合局党组的活动安排与本处工作实际,制定了《XX县发改局第十五个党风廉政教育月活动方案》。党支部书记张国全同志亲自抓教育月工作,要求全局党员一边抓自身学习,一边抓自己的本职工作,做到工作与思想政治学习两不误。二、精心组织,措施得力为确保教育月活动工作质量,提高教育效果,使广大党员真正受到教育,县发改局党支部按照活动计划精心组织开展了多项的活动。一是用廉政课堂引导干部职工。开展党组书记上党课教育活动

3、,加强党员干部遵纪守法意识和廉洁从政意识,使全体党员干部充分认识到党风廉政建设的重要性。二是开展反腐倡廉警示教育活动。5月中旬组织机关党员观看党风廉政警示片《严守党的纪律》电教专题片。教育、引导全体干部职工不断弘扬正气,鞭策自己。组织机关全体党员干部到看守所接受警示教育,通过鲜活的案例和实地进一步增强中心党员干部廉洁自律意识,筑牢拒腐防变思想道德防线。三是开展“学习弘扬焦裕禄精神”活动。组织全体党员学习贯彻习近平总书记在兰考调研时的重要讲话精神,全体党员结合“为民务实清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动,撰写心得体会,举办一次学习宣传专栏。四是开展重点领域

4、和关键岗位中层干部廉政教育活动。对涉及行政审批、人事财务等“关键岗位”的中层干部采取廉政教育约谈,引导他们找出岗位风险,强化服务意识,坚持廉洁从政,为优化发展环境做出更大贡献。第十五个党风廉政教育月活动已经结束,在教育月活动中,我们采用多种方式认真开展宣传教育活动,主动查找在廉政建设工作中的不足,不断完善制度建设,加强廉洁从政的思想教育,取得了很大收获。在今后的工作中,我们将继续认真贯彻落实有关党风廉政建设和反腐败工作的规定,常抓不懈,加大党风廉政教育的工作力度,求真务实,不断创新,为“三个远安”做出新的贡献。编辑editor008精心整理,可为2017年写

5、作与“乡镇,勤廉工程,工作总结”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进党风廉政建设栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。镇2014年“勤廉工程”工作总结为贯彻落实中央纪委、省纪委关于深入推进农村基层党风廉政建设,提升农村基层党风廉政建设科学化水平,依照县纪委《关于做好2014年农村基层“勤廉工程”有关工作的通知》(阳纪[2014]7号文)的有关精神,结合我镇实际积极推进“勤廉工程”活动。现将工作情况总结如下:一、统一思想,提高认识。我镇以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习贯彻党的十八大精

6、神和中央的“八项规定”,以规范农村“两委”班子及其成员权力运行为重点,结合党的群众路线教育实践活动,加强监督制约,提高农村基层干部团结协作、勤政廉洁的能力和水平,促使农村基层干部想干事、能干事、干成事、不出事,实现农村党风廉政建设与经济社会发展同步开展、协调推进。二、加强领导,完善机制我镇将“勤廉工程”工作摆上重要位置,并建立健全了相应的工作机制。一是成立了以镇党委书记为组长,镇长为常务副组长,镇纪委主要负责人为副组长的工作领导小组,统筹、监督“勤廉工程”工作的实施;二是制定实施方案、细化活动内容。为推进“勤廉工程”工作有序开展,以镇党委名义下发了实施方案,

7、同时将各村支书、主任列为“勤廉工程”领导小组成员,加强了领导机构的管理;三是注重实效,将“勤廉工程”工作与有关工作结合起来,找准结合点,努力形成综合效果。三、严格督促检查,确保活动成效。镇纪委适时对“勤廉工程”教育行动活动进行督促检查,掌握进展情况,巩固活动成果。同时要求各村、各单位将活动的开展情况及时上报镇纪委,由镇纪委对各村、各部门活动开展情况,特别是查摆、整改情况进行检查验收。对检查验收不合格的进行补课,特别是对此项活动不重视、敷衍了事走过场的,进行全镇通报批评。在开展“勤廉工程”测评活动中,我镇共有村两委干部46名,另有6名村计生指导员,合共52名村

8、两委干部进行测评,8个村委会规划参加测评人员约400

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