电脑艺术设计专业人才培养方案

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1、电脑艺术设计专业人才培养计划专业代码：670104修订时间：2011年10月1.专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线、服务于社会主义现代化建设，德、智、体、美全面发展的，掌握平面设计的基本理论知识，具有较强的与本专业相关软件的操作技能，具有广告设计、包装设计、VI企业形象设计、书籍装帧设计、插画设计、版式设计、标志设计能力，具有爱岗敬业，高度的工作责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度，良好的职业道德和职业形象，和谐的人际关系，团队合作精神以及良好的心理素质的高素质技能型专门人才。2.人才培养规格（一）毕业生的就业职业范围和工作岗位（使用规格）：（1）服务面向：大型广告公司、

2、中小型广告公司、各大中小企业；杂志或出版社，影楼，设计工作室。（2）就业岗位（群）:平面设计师、平面设计助理、美编、美工（大型超市酒店为主）、UI界面设计师、图案设计师、商业插画师、平面设计修图师、主要工作岗位：广告设计、书籍装帧设计、包装设计、图案设计、商业插画、标志设计、企业VI设计、海报POP、画册、宣传单、折页、名片、卡片、字体设计、UI界面设计、网页美工。相关工作岗位：室内设计平面设计图、网页美工设计师。发展工作岗位：自己创业开办公司、公司管理岗位、室内设计师、创意总监、设计总监、（二）知识、能力、素质结构1、知识结构（1）掌握电脑艺术设计的基础理论知识。（2）掌握包

3、装设计的设计理念和设计原理。（3）掌握版式设计的基本理论知识和制作技巧。（4）掌握插画设计的设计理念和设计原理。（5）掌握广告设计的基本理论知识及制作技巧。（6）掌握标志设计的基本理论知识及制作技巧。（7）掌握VI企业形象设计的基本原理与方法。（8）掌握基本设计技法和世界设计潮流，融入本土设计。（9）掌握本专业相关设计软件的操作。（10）掌握计算机基础知识。2、技能（能力）结构（1）具有计算机操作和使用能力；（2）具有美术设计与绘图能力；（3）具有使用相关设计软件设计的能力；（4）具有一定的设计思维和创意设计能力；（5）具有一定的美术鉴赏能力和美学知识；（6）具有一定的自学及跟

4、踪新技术精神和人际关系发展的能力；（7）具有团队协作处理能力。3、素质结构（1）思想政治素质：具有马列主义立场观点和方法，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，诚信守法、爱岗敬业、勤俭自强。（2）身心素质：具有健康的体魄和健全的人格，顽强的意志力和良好的心理承受能力。（3）文化素质：具有丰实的人文艺术知识和鉴别与审美的艺术素质。（4）职业素质：爱岗敬业，有高度的工作责任心，严谨的工作作风，踏实的工作态度。（三）职业技能考核鉴定或职业资格证书制度学生在校期间要获得四项基本证书：普通话合格证书、高等职业学校英语应用能力A(B)级证书、计算机国家一级考试证书，平面设计师职业资格证书。3.

5、学制及招生对象基本修业年限：三年（2+1培养模式）招生对象：参加高考的普通高中毕业生。4.专业主干课程介绍①设计概论:阐述了设计的概念、分类、原理、应用，现代设计的发展以及设计工作者须具备的职业素质，归纳了设计的基本原理以及设计的应用程序，回顾了现代设计的发展历程，深入浅出地对设计进行了理论分析，有利于设计师职业素质的培养。②构成：即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。平面构成主要在二度空间范围之内，以轮廓线划分图与地之间的界线，描绘形象。它所表现的立体空间并非实的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。色彩构成是使学生掌握色彩构成的

6、基础知识，学会运用它的基本方法，并具有较强的构成表现能力。立体构成是现代艺术设计的基础之一，是使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。立体构成的构成要素是点、线、面、体、色彩和空间诸方面。它的形成要素，仍然是形式美诸法则，如对比调和、对称均衡、比例、节奏、韵律、多样、统一等，重要的是通过设计创造意境。③基础软件：Photoshop是最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，是平面设计人员必须掌握的图形图像处理软件之一；亦是平面设计人员运用最广泛的软件。Illustrator是出版、多媒体和在线图像的

7、工业标准矢量插画软件。无论是生产印刷出版线稿的设计者和专业插画家、生产多媒体图像的艺术家、还是互联网页或在线内容的制作者，都会发现Illustrator不仅仅是一个艺术产品工具。该软件为您的线稿提供无与伦比的精度和控制，适合生产任何小型设计到大型的复杂项目。④广告设计：该课程的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。⑤书籍装帧设计：该课程力求从书籍装帧设计的本质