职称认定业务专业核对表

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1、职称认定业务专业核对表序号职（行）业所从事的专业技术岗位工作认定专业名称资格名称初级中级高级1高校教师普通高等学校、成人高等学校中从事教学工作的人员。专业技术资格名称应尽量按照国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中所列的学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。高校助教高校讲师副教授教授高校科研普通高等学校、成人高等学校从事科研（科技开发）工作的人员。专业技术资格名称应尽量按照国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中所列的

2、学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。研究实习员助理研究员副研究员研究员党校教师我省的省、市、区、县党校从事教学和研究工作的人员。专业技术资格名称应尽量按照国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中所列的学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。党校助教党校讲师副教授教授高职教研职业技术学院、成人高等学校中从事职业技术教育教学、科研（科技开发）工作的人员。专业技术资格名称应尽量按照国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》

3、中所列的学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。高校助教高校讲师副教授教授2中专教师普通、成人中等专业学校从事教学工作的人员。专业技术资格名称应尽量按照教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中所列的学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。中专教员中专助理讲师中专讲师中专高级讲师中师教师中等师范学校、教师进修学校、小学师资培训研究中心在职在岗并取得中等职业学校教师资格证书的教师和教研员。专业技术资格名称应尽量按照教育部颁布的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》中所

4、列的学科、专业进行填写，一般填至二级学科（专业）。中专教员中专助理讲师中专讲师中专高级讲师3中学教研普通中学、职业中学、盲聋哑学校中学部、工读学校、成人中等教育机构及省、市、县教研室、电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。语文、数学、英语（或其他外语语种，如：法语。）、物理、化学、生物、历史、地理、美术、音乐、体育、德育、综合实践、政治、心理健康、信息技术、通用技术。中学三级教师中学二级教师中学一级教师中学高级教师中学正高级教师4小学教研小学、盲聋

5、哑学校小学部和弱智儿童学校（班）、成人初等教育机构及省、市、县教研室、校外教育机构在职在岗并取得小学教师资格证书的小学教师和教研员。英语、语文、思想品德、数学、信息技术、美术、音乐、体育、科学。小学三级、二级教师小学一级教师小学高级教师小学高级教师（副高）幼儿园教师幼儿园在职在岗并取得幼儿园教师资格证书的幼儿园教师和教研员。幼儿教育幼儿园三级、二级教师幼儿园一级教师幼儿园高级教师小学高级教师（副高）5机械、电气（器）工程从事机械、电气（器）专业的应用科学研究、设计、产品开发、生产工艺、新技术推广

6、与应用、生产技术管理、设备管理及安装维修、产品质量保证监督认证、标准化及科技信息等工作。机械、机械研究、机械设计、机械生产工艺、机械生产技术管理、机械设备管理、机械设备安装维修；电气、电气研究、电气设计、电气生产工艺、电气生产技术管理、电气设备管理、电气设备安装维修。制冷设备、筑路机械、筑路电气、车辆机械、车辆电气、汽车运用与维修、摩托车运用与维修。技术员助理工程师工程师高级工程师高级工程师（教授级）6电子工程在电子信息行业的电子系统工程、电子专用设备、电子仪器与测量、电子元器件、电子材料、电子

7、计算机、通讯设备与系统工程、家用电子产品、电子信息产品及工程等专业从事应用科学研究、工程设计、产品开发设计、生产工艺机器设备设计、生产技术管理、设备管理和安装维修、产品质量检测监督认证、技术推广、标准化及科技信息等工作。电子技术、光电技术、雷达系统、电子元器件、电子仪器、电子产品结构、通信技术、电子信息技术、计算机软件、计算机网络、计算机应用、计算机维护、信息系统、信息服务。技术员助理工程师工程师高级工程师高级工程师（教授级）电力工程在电力专业从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术

8、开发、试验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作。热能动力、热力机械、热工、电力化学。热能与动力工程。技术员助理工程师工程师高级工程师高级工程师（教授级）建筑工程从事土木建筑工程的研究、设计、施工、安装、测试、生产和技术管理工作。建筑设计、风景园林设计、风景园林研究、建筑工程结构设计、建筑工程结构岩土、市政工程设计、市政工程研究、工程勘测、市政路桥设计、市政路桥研究、暖通空调设计、给水排水设计、给水排水研究、城市燃气工程设计、建筑电气设计、建筑机械