德州市二o一二年初中学业考试物理试题

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1、德州市二0—二年初中学业考试物理试题—、选择题(本大题包括12小题,每小题2分,共24分。只有一项是符合题目要求的。)1.倡异低碳环仅的生活方式,正U益成为社会的主流。下列不符合“低碳生洒”理念的是A.为了方便,多使用一次性槊料袋B.少用纸巾,重拾手帕C.随手关灯,节约用电D.多骑自行车,少哗汽车2.如图1所示的四种现象中,巾光的直线传播形成的是阁1A.海市蜃楼B.水而“折”C.水中倒影D.手影3.下列儿种估测最符合实际情况的足A.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约18cmC.人体感觉最舒适的温度约为37°CD.

2、一张试卷厚度的大约1mm4.祖国的山河一年四季美M•如皿i,图2中的描述属于液化的是A.春天,冰雪消融B.夏天,草叶上形成露诛C.秋天,枝头挂满闩霜D.严冬,冰雕逐渐变小1.图3屮为了增人摩擦的是CDA.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B.气垫船的船成与水而之间有一层4、:气垫C.在轴承中加滚珠D.轮胎I:制行花纹6.图4屮的电路图和实物图相对应的是a(17.光的世界丰富多彩,下列光学器件在生活中具有广泛的应用。其中符合成像规律的是A.平面镜成像时,像、物到平面镜的距离相等B.投影仪成像吋,物距大于二倍焦距C.放大镜成像时

3、,物距大于一倍焦距D.照相机成像时,物距在一倍焦距和二倍焦距之间8.阁5是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯。它“爻•顶”小风扇,“治扛”光电池板,“腰持’’照明灯,“脚踩”蓄电池。下列解释合理的是A.光电池板是将电能转化为光能B.照明灯是将内能转化为电能C.小风扇利川风力发电,将机械能转化为电能D.蓄电池夜晚放电,将电能转化为化学能9.如图6是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜,仍然使杠杆保持平衡,拉力F的变化情况是A.变小B.变人C.不变D.无法确

4、定10.对以卜*实验装置所研究物理问题的描述,确的是B.图b川來演示电磁感应现象A.罔6/川來演示磁场对通电导线的作川C.图c用来演示电磁铁的极性与电流方14的关D.图d川来演示足电份间的相互作川规律阁87.如阁8所示,饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C.罐对手的力与手对罐力足一对平衡力D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力8.如阁9所示是电阯甲和乙的W阁象,下列说法正确的是A.帀的电阻值保持10Q不变B.乙的

5、电阻值保持20Q不变C.甲、乙并联在电路屮,当电源电压为2V吋,电路总电流为0.3AD.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W二、填空题(本大题包括5小题,每空1分,共10分)1.音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发生是因为琴弦在,演奏过程中,演员不断调整乎指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的。2.现在许多宾馆都利用房卡取电,如图10所示。只杏把房卡插入槽屮,房阆内的用电器方能图10阁11阁12图13使川。房卡的作川相当于家庭电路屮的,房间里各川电器之间足联的。3.内燃机有四个工作冲程,阁11是内燃机的

6、冲程,活塞下降时,燃气内能(选填“减少”或“增加”)。4.2011年11月3U凌晨,神舟八号与天宫一号经过地面引异、&动追踪、最终返近、对接合拢四个步骤,成功连成一个整体,如图12所示。此吋以祌州八号为参照物,天宫一号是的(选填“静止”或“运动”),整个交会对接过程的实现足利用传递信息。5.在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦把小石块投入瓶_中而喝到丫水。如图13所示,水中石块受到的浮力它受到的重力(选填“人于”、“小于”或“等于”);水血上升过程屮,水对瓶底的压强(选填“增人”、“减小”或“不变”)。三、作阁与实验题(本大题包括

7、6小题,共24分)1.(2分)一束光从空气斜射入水中发生折射,诺在阁14中画岀折射光线的大致位置。2.(2分)用图15所示的滑轮组提71•重物,要求绳子&由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图15上画出绕线的方法。I冬114图153.(2分)小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、W个相M的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行探究。探究过狸如图16所示。7.6煤油图16•••••(1)由图16的实验过程可知,金属块在煤汕中受到的浮力定N。(2)通过分析图16中两项,说明浮力大小跟液体的密度冇

8、关。4.(6分)小明利用阁17所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装冇质g与初温都相同的煤油,屮瓶中铜丝的电阻比乙瓶屮镍铬合金丝的电阻小。(1)实验屮煤汕吸热的多少足通过来反映的(选瑣“温度计示数”或“加热时间”)。(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,

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