关于安全教育活动方案设计

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚关于安全教育活动方案设计  中小学学生生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全,是家庭和教育工作的首要职责,是全社会的共同责任,是构建社会主义和谐社会的重要基础,是落实科学发展观的必然要求,责任重于泰山。本文是小编整理的关于安全教育活动方案设计,欢迎阅读。  关于安全教育活动方案设计篇一  为了通过多种形式对学生进行安全教育,增强学生的自我保护

2、意识,特别是加强交通安全、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育,。使我们的学生都能够更多的了解消防知识,增强消防安全防范意识,在学习和生活中懂得如何保护自己,使同学们都能够高高兴兴的上学、平平安安的回家。  结合我校的实际情况,特制定此方案:  一、活动目的:  加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。  二、活动主题  “加强安全教育,共建和谐校园”。  三、活动时间:  XX年3月——XX年7月发挥我县青年志

3、愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  四、活动项目:  1、防流行病、传染病常识教育.2、交通安全教育;3、消防安全教育;4、防溺水教育;5、防煤气中毒教育;6、安全用电教育;7、危险物品常识安全教育;  8、食品卫生安全教育;  9、自然灾害安全教育(包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹

4、.地震等);  10、陌生

5、人骗人安全教育;  11、防校园暴力安全教育;  12、防止意外事故常识教育……  五、具体措施  1、各班在周会和班队课中要以安全教育为主题,有针对性地开展教育活动,写“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报,活动结束,写一篇活动感想。  2、对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室、实验室、可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。  3、在每天广播时间由播音员宣读“学生安全知识”。  4、每天班主任、值班教师和值日学生在早晨

6、、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  5、营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。  6、组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,组织一次安全教育讲座。  7、后勤处对校舍设施、食

7、堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。  关于安全教育活动方案设计篇二  一、活动目标  1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。  2.用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。  3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。  二、教育计划:  前期准备:  1、结合本学期安全教育活动,开展动员。  2、结合社会上发生的一些具体事件,向学生宣传自护的重要性

8、。  3、每天给学生讲一则关于自护的小常识,以积累经验。(主要进行理论学习)  现在实施:发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚  1、通过前期讲解,学生已有的生活经验,开展“珍爱生命,学会自护”的班会活动,从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景,让学生学会处理问题的方法。  2、认识简单的常用标志,学会

9、自护方法。后期设想:与家长联手,继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法,把一些好的做法讲给其他同学听。  三、教育特色:  1、教育孩子是一项系统工程,它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此,针对我班特点,我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。  2、班会中,我设计很多情境,引发孩子设身处地的进行思考、感受,以体会当时紧急的情况。  3、点面结合,采用小组竞赛的形式,使用多媒体。  四

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