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时间:2018-10-30
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1、《最后一课》语段节选阅读精选附答案(6)《最后一课》语段节选阅读精选附答案(6)文章来自:学优网《最后一课》语段练习(一)阅读《最后一课》选段,完成10—11题。(共6分)忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”10、在最后
2、一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话,可结束时却表现得这么“平静”。如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰两万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?(3分)【答】▲11、文中有一个细节:韩麦尔先生使出全身的力量,用法文写了“法兰西万岁!”这两个人字。请结合下边的一段文字,说说这一细节的表达作用。(3分)他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。【答】▲8.下边的句子是描写人物肖像
3、的,都写到了人物的脸色。这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。(3分)①韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。(《一面》)10.选文中有一句话暗示了小说的社会背景,这是哪一句话?(1分)答:___________________________11.“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?(1分)答:___________________________12.选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”,“我——我——”之后就哽住了,他想
4、说什么?试以韩麦尔先生的口吻写出来。(2分)_______________________________________________________________________________13.小弗郎士在倾听“最后一课”后会和他的老师说什么呢?你在得知《始终眷恋着祖国》一课钱学森逝世后,你会对逝者说什么呢?(3分)________________________________________________________________________________________________________________
5、________________________________________文章来自:学优网《最后一课》语段练习(一)阅读《最后一课》选段,完成10—11题。(共6分)忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”10、在最后
6、一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话,可结束时却表现得这么“平静”。如果结尾处改成他举起拳头高呼:“法兰两万岁!”好不好?你是怎样理解“他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”这一举止和表情的?(3分)【答】▲11、文中有一个细节:韩麦尔先生使出全身的力量,用法文写了“法兰西万岁!”这两个人字。请结合下边的一段文字,说说这一细节的表达作用。(3分)他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。【答】▲8.下边的句子是描写人物肖像
7、的,都写到了人物的脸色。这些描写对刻画人物有什么作用?请结合原文作简要分析。(3分)①韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。②他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病初愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。(《一面》)10.选文中有一句话暗示了小说的社会背景,这是哪一句话?(1分)答:___________________________11.“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么?(1分)答:___________________________12.选文中韩麦尔先生在说了“我的朋友们啊”,“我——我——”之后就哽住了,他想
8、说什么?试以韩麦尔先生的口吻写出来。(2分)_______________________________________
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