2011环境微生物学考研试题附答案

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1、2011环境微生物学考研试题及答案一、名词解释　　包含体：　　细胞膜：　　衣原体：　　同宗配合：　　酵母菌：　　生态系统：　　碳源：　　拮抗：　　菌种复壮：　　DNA的变性：　　DNA复制：　　根际微生物：　　物质流：　　类菌体：　　硝化细菌：　　细菌活性污泥法：　　生物反应器：　　微生物细胞固定化：　　堆肥化：　　自生固氮作用：　　二、是非题　　原噬菌体是整合在宿主DNA上的DNA片段,它不能独立进行繁殖。()　　细菌的异常形态是细菌的固有特征。()　　真核微生物比原核微生物更能在高温下生长。()　　芽孢

2、是芽孢细菌的繁殖器官。()　　光合细菌和蓝细菌都是产氧的光能营养型微生物。()　　用来固化细菌培养基的多糖是琼脂。()　　微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率。()　　碱基腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶存在于RNA或DNA，但只RNA中有胸腺嘧啶。()　　真菌最适的生长条件是有点碱性的。()　　凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制因子。()　　三、选择题　　1.大部分微生物___。　　(a)是原生动物(b)帮助改善生活质量　　(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间　　2.噬菌体是一种感染_

3、___的病毒。　　(a)酵母菌(b)霉菌　　(c)放线菌和细菌(d)原生动物　　3.G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是___　　(a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球　　4.下列微生物中，______属于革兰氏阴性菌　　(a)大肠杆菌(b)金黄葡萄球菌(c)巨大芽孢杆菌(d).肺炎双球菌　　5.下列能产游动孢子的霉菌是____。　　(a)腐霉(b)毛霉　　(c)赤霉(d)青霉　　6.硝酸细菌依靠____方式产能。　　(a)发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化　　7.酵母菌

4、适宜的生长pH值为____　　(a)5.0-6.0(b)3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.5　　8.进人三羧酸循环进一步代谢的化学底物是____。　　(a)乙醇(b)丙酮酸(c)乙酰CoA(d)三磷酸腺苷　　9.称为微好氧菌的那些细菌能___生长。　　(a)在高浓度盐中(b)在低浓度氧中　　(c)没有ATP或葡萄糖(d)只在有病毒时　　10.深层穿刺接种细菌到试管固体培养基中____。　　(a)提供厌氧菌生长条件(b)除去代谢废物的一个机会　　(c)增加氧气(d)增加钾和钠离子的数目　　1

5、1.微生物分批培养时，在延迟期_____　　(a)微生物的代谢机能非常不活跃(b)菌体体积增大　　(c)菌体体积不变(d)菌体体积减小　　12.下面所有特征皆适用于胞嘧啶和胸腺嘧啶，除了___之外。　　(a)两者皆为含氮碱基(b)两者皆为嘧啶分子　　(c)两者皆可在RNA中发现(d)两者皆可在DNA中发现　　13.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是____。　　(a)微生物进化(b)微生物生理学　　(c)微生物生态学(d)微生物生物化学微生物学　　14.发生在土壤中的氨化过程的主要产物是____。　　

6、(a)尿素(b)氨基酸(c)蛋白质(d)氨　　15.在正进行代谢的细胞中合成蛋白质，下面的因子是需要的，除了____之外。　　(a)ATP分子(b)酶(c)信使RNA分子(d)脂肪酸分子　　16.下列能产子囊孢子的霉菌是____。　　(a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉　　(c).赤霉和脉孢霉(d).木霉和腐霉　　17.适合细菌生长的C/N比为____　　(a)5：1(b)25：1(c)40：1(d)80：1　　18.自然发生说的理论认为_____。　　(a)微生物来自无生命的物质(b)大动物中发现有系统发

7、育　　(c)人类是从类人猿进化的(d)病毒是从细菌退化的　　19.实验室常用的培养细菌的培养基是____。　　(a)牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基　　(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基　　20.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是____.　　(a)基内菌丝(b)气生菌丝(c)孢子丝(d)孢子　　四、填空题　　1、微生物学与__、__、__等学科进一步交叉、渗透和融合，至今已分化出一系列基础性学科和应用性学科，如__、___等。　　2.病毒粒子的基本化学组成是__和____。　　3、放线菌是

8、一类呈菌丝生长和以孢子繁殖的原核生物，其菌丝有__、__和__三种类型。　　4.酵母菌细胞形态有__、__等多种，其繁殖方式有(1)___和(2)__，其中(1)又有__和__等。　　5.微生物吸收营养物质的方式有__、__、__和__等。　　五、问答题　　1.图示担子菌锁状联合的生物学意义是什么?　　2.什么是营养?什么是营养物?营养物有那些生理功能?　　3.何为分解代谢?何为合成代谢?　　4.从对分子氧的要求