14国际经济与贸易专业培养计划

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1、石家庄铁道学院四方学院本科专业人才培养计划国际经济与贸易专业培养计划一.学制:基本学制四年二.学位:经济学学士学位三.主干学科:经济学四.培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应现代市场经济需要,具有一定工程技术背景和扎实的对外贸易和投融资知识,能够在涉外经济部门包括工商建筑企业、外贸公司、金融行业从事相关业务和管理工作的高级专门人才。五.毕业生具有的素质、知识、能力:1.具有较扎实的语言、社交、人文、艺术和自然科学知识基础;2.掌握本专业领域的基本理论、基础知识;3.具有从事对外贸易、投融资业

2、务和管理工作的基本能力;4.熟悉国家关于涉外经济的基本方针、政策、法规和相关国际规则;5.熟练掌握一门外语,达到国家六级水平,并具有较强的听、说、读、写、译能力;6.较好掌握计算机操作技术,能通过计算机进行相应业务和管理工作;7.了解本学科的理论前沿和发展动态,具备一定的研究创新能力;8.具有一定的涉外工程项目管理的能力和较高的综合素质。六.课内教育基本框架集中的实践环节13.0学分1.5学分8.0学分30.0学分8.0学分3.5学分17.0学分0.0学分39.0学分36.0学分4.0学分35.0

3、学分社会科学系列文学与艺术系列体育系列外语系列计算机系列写作系列数学系列自然科学系列专业基础系列专业系列拓宽专业系列公共模块(80.5学分)专业模块(79.0学分)理论教学(159.5学分)课内教育(194.5学分)107石家庄铁道学院四方学院本科专业人才培养计划七.课外教育为了实施素质教育,加强第二课堂教学,特提出课外教育内容,并议定:课外教育的学分与课内教育的学分不能相互代替,毕业须修满课外学分10学分。 项目要求考核内容与标准学分标准备注实施单位1思想品德必修6.5学分每学年制订思想品德教育

4、自修内容,学生按要求写出自修报告和改进措施。每学年0.5学分第2学年至第4学年实行学生工作部2形势与政策每学年进行形势与政策学习,并写出学习体会和心得。每学年0.5学分3职业规划每学年按照实施计划要求,组织相关教学内容和考核。第1—2学年1.0学分第3—4学年2.0学分就业办公室4社会实践根据实际情况,按学校要求进行一次社会实践,按要求提交实践报告和成果。1学分团委5文化科技选修3.5学分1.参加竞赛获校级奖(凭获奖证书)2.参加竞赛获省部级奖(凭获奖证书)3.参加竞赛获国家级奖(凭获奖证书)4.

5、参与科研或自选实验,按要求提交论文报告,经指导教师认可取得成果5.在正式出版物上发表或在学术会议上交流的论文0.5学分/次2.0学分/次4.0学分/次0.5学分/项1.0学分/篇各系6艺术体育1.参加校级的比赛或演讲2.参加省部级的比赛或演讲3.参加国家级(含)以上的比赛或演讲0.2学分/次1.0学分/次2.0学分/次学生工作部体育教研室7管理1.班级(含)以上学生干部2.主持班级大型活动的管理3.主持校级大型活动的管理4.参加班级大型活动的管理5.参加校级大型活动的管理0.2学分/年0.2学分/

6、次1.0学分/次0.1学分/次0.2学分/次团委各系8读书阅读选读书目所列参考书籍,按要求提交读书报告0.5学分/部各系9讲座参加学校组织的各类讲座0.2学分/次各系107石家庄铁道学院四方学院本科专业人才培养计划国际经济与贸易专业学周分配学年学期学期总学周学周安排理论教学教学实习毕业实习毕业论文考试入学教育军训公益劳动毕业教育节日寒暑假一1225.026.015.015.03.02.02.03.0(0.5)5.06.0二3425.027.016.016.02.03.02.02.0(0.5)5.0

7、6.0三5626.026.017.015.02.03.02.02.0(0.5)5.06.0四7825.018.016.02.06.011.02.0(0.5)1.05.0合计198.0110.015.06.011.014.03.0(2.0)1.038.0国际经济与贸易专业集中实践模块设置模块编号环节名称周数学分学期备注理论实验上机集中实践教学模块S03001入学教育、军训3周31修35学分S03002高级语言程序设计3周32S03003社会实践1周13S03032外贸认识实习1周13S03033外贸

8、专题调研3周34S03034外经贸业务实习Ⅰ2周25S03014学年论文1周16S03035涉外投融资实习2周26S03036外经贸业务实习Ⅱ2周27S03021毕业实习6周68S03010毕业论文11周118毕业教育1周8107石家庄铁道学院四方学院本科专业人才培养计划国际经济与贸易专业课程设置一、公共模块模块系列编号课程名称课程性质考核方式学分学时各学期周学时理论实验上机12345678公共模块社会科学系列L04101毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论Ⅰ学位考试2.5402.

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