包容性增长; 中国式智慧; 中国传统文化

包容性增长; 中国式智慧; 中国传统文化

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1、包容性增长;中国式智慧;中国传统文化有人说,包容性增长(inclusivegroiddot;斯密的历史巨著《国富论》问世以来,经济增长和经济增长理论就成为经济学研究的核心课题之一。经济增长理论的不断发展其实就是经济学家不断寻找和解释经济增长源泉的过程。重商主义注重研究金银财富的积累对国民财富增长的贡献;重农学派注重研究农业生产对国民财富增长的贡献;古典经济学家关注资本、土地、劳动、制度等对经济增长的贡献;威廉配第认为经济增长的源泉是劳动和土地两个要素。在其后经济增长理论中先后出现资本决定论、技术进步论、人力资本论、分工专业化论、结构效应论和制度决定论。从

2、古典经济增长理论到现代经济增长理论来看,经济学家们对经济增长问题的研究经历了一个不断深化的过程,从单要素的经济增长模型到多要素增长模型,从外生的经济增长理论到内生的经济增长理论,从注重要素投入到注重全要素生产率的增长,从注重有形资本到注重无形资本。从发展的历程来看,经济增长理论是在继承前人研究的基础上,寻找新的突破,不断修正和改进并提出新理论。从视野范围来看,经济增长理论大部分是探讨一个国家经济如何增长,没有研究如何与其他国家共同增长,难以适应经济全球化背景下国家如何实现经济增长。[2].我们党在深入研究经济增长理论内在规律基础上,把握国内外经济增长环境

3、的基础上,审时度势提出包容性增长。从我国政府对包容性增长内涵的诠释中,我们可知从经济增长的目的入手探讨经济增长动力。包容性增长既是对传统经济增长理论的继承,又对其进行了发展。适时提出包容性增长,是我党与时俱进思想路线的体现。中华传统文化中有丰富的与时俱进思想。与时俱进最早于《易损》中损益盈虚,与时偕行。其含义是损益盈虚,应该根据时代的不同来实行。南宋朱熹在《观书有感》中提出问渠那得清如许?为有源头活水来。其寓意是只有与时代同步,才能保持清醒头脑。蔡元培先生在《中国理论学史》中,针对清朝末年中国思想文化界抱残守缺、固步自封的局面,蔡元培通过中西文化对比,指

4、出故西洋学说则与时俱进。二、包容性增长内涵:天地人和。包容性增长是一个全新概念,不同学者从不同角度对此作了诠释。中国政府对此诠释为,实现包容性增长,切实解决经济发展中出现的社会问题,为推进贸易和投资自由化、为实现经济长远发展奠定坚实的社会基础。实现包容性增长,根本目的是让经济全球化和经济发展成果惠及所有国家和地区、惠及所有人群,在可持续发展中实现经济社会协调发展。我们应该坚持发展经济,着力转变经济发展方式,提高经济发展质量,增加社会财富,不断为全体人民逐步过上富裕生活创造物质基础;坚持社会公平正义,着力促进人人平等获得发展机会,不断消除人民参与经济发展、

5、分享经济发展成果方面的障碍;坚持以人为本,着力保障和改善民生,努力做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。可见经济增长不仅依靠经济土地、资源、劳动力和资金等要素的投入,而且要从经济增长目的中寻找经济增长动力,需要在可持续发展中实现经济增长,需要在统筹中实现经济增长。包容性增长最大特点在于包容,经济增长需要多方面的协调,需要有海纳百川,有容乃大的胸怀。表面上看包容性增长是一个全新的概念,但其实际上却蕴含丰富传统文化思想,可以概括为天地人和[3]。(一)经济增长要与自然界相协调天人合一。20世纪以来,大工业的发展,把人工自然扩大到空前的范围,人对

6、自然的干预已超出自然界的再生能力和自我调节能力,使自然平衡濒临自我修复的极限。人类所面对的生态环境正朝不利于人类生存发展的方向演变,从而引出了所谓全球性问题。全球性问题的概念最早是罗马俱乐部提出,主要包括由下列问题交织在一起的综合性问题:人口问题、粮食问题、不可再生资源问题、工业化问题、环境污染问题。西方国家总是企图以高度发展的科学技术征服自然掠夺自然,而东方先哲却告诫我们,人类只是天地万物中的一个部分,人与自然是息息相通的一体,要和平共处,不要讲征服与被征服,即天人合一。天人合一的思想概念最早是由道家老子、庄子阐述,后被汉代思想家、阴阳家董仲舒发展为天

7、人合一的哲学思想体系,并由此构建了中华传统文化的主体。在道家来看,天是自然,人是自然的一部分。老子指出人法地,地法天,天法道,道法自然(《道德经》第二十五章)。庄子曰:天地者,万物之父母也(《庄子达生》)。汉儒董仲舒明确提出:天人之际,合而为一(《春秋繁露深察名号》)。天地之道是生成原则,人之道是实现原则,二者缺一不可[4][5][6]。季羡林先生对其解释为:天,就是大自然;人,就是人类;合,就是互相理解,结成友谊。揭示了人类要效法自然法则,强调人与自然的统一,人的行为与自然的协调,道德理性与自然理性的一致,充分显示了中国古代思想家对于主客体之间、主观能

8、动性和客观规律之间关系的辩证思考。历史的教训和现实告诉我们:人与自然的协调发展是

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