中国移动校园招聘笔试题

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时间:2018-10-30

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1、移动笔试题(仅供参考)%一:填空1:中国移动三大品牌是哪个全球通,动感地带,神州行,其口号分别为未来在我手中,我的地盘听我的,轻松由我,神州行!,F3m*Q*W#U2t4W2:中国六大运营商分别为中国移动,中国联通,网通,电信,铁通,卫通,3:白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。此诗为著名诗人王之涣所著。4:用加减乘除使得给0s+M$d)F#O/X,Y出的4个数字得出以下答案:24。/g5b#~.~6p4b$x  K#T(一)5,6,7,8;(8-6)*(5+7)(二)3,3,8,8(PS:数字应该是可以打乱的吧)5:(这道题目;忘了==//)二:问答1:用十种方法向和尚

2、推销梳子,请自圆其说2:有两个桶,一个三*^'t.C/

3、(q'x.f!x斤,一个五斤,水无限,如何得出精确的四斤水3:三筐苹果,一筐全红色,一筐全绿色,一筐红绿混杂,苹果筐子上分别贴了三张假标签(例如:若帖“红苹果”标签的筐子+r%y0c1_%v里装的一定不是全红色的,有可能为绿或混合)。请问如何在只拿出一只苹果的情况下1q)@%Y2s3X1x/i得出三筐苹果的实际颜色4:夜晚过一桥,甲过需要一分钟,乙两分钟,丙五分钟,丁十9}/m)分钟。桥一次最多只能承受两人,过桥必须使用手电筒,现在只有一只手电筒。请问4人3如何在17分钟内全部过桥5:如何用一句最经典的话来批评犯错的美丽女性6:

4、顾客永远是对的嘛?三:读后感这道题目有点想语文考试的读后感,出一大段的材料,然后要你#{0T#n:j#b-C5t选择啊,填空啊,因为太长了且没有意思,我就不写了四:论述题你为什么想进入本公-^  q.x%g#Z司,你有何优缺点?(可以用汉或英语,只能选其中一种)基本上的题目就是这些了,考试时间是80分钟。9D(H#Z%@'v/L#[9V(1)7-5=26/2=33*8=24%n1c"Z;j/n6J(2)3-(8/3)=1/38/(1/3)=8*3=247O)(w/}6O)a;q懂了么,寒楼主算出来的答案苹果的题:从写明混装的筐内拿出一个苹果看颜色就OK  d7假如看到是红色,那注明

5、了混装的就是红色,注明绿色的实际上是混装,注明红色的实4Y,p#u#i0F2D  K#v际是绿色,(U6]:C6N;l.W7@假如看到是绿色,那注明了混装的就是绿色,注明红色的实际上是混装,注明绿色的实9T8_*h,D/q5u5Y"h*H际是红色过桥:甲和乙先过,然后乙把手电带回,花去时间2+2=4分钟:a#然后丙和丁过去,由甲把手电带回,花去时间10+1=11分钟7]:q)c"E0m最后甲和乙过桥,花去时间2分钟:q0M5s-f;w(_总共花去时间4+11+2=17分钟全球通/动感地带/神州行,4I/Q%g&Q7c)l-O我能/我的地盘我做主/我说行  D"B,

6、3J&g,I6g)

7、u.e3:如何用一句最经典的话来批评犯错的美丽女性;S4P  w#m!e0c8Z+m$f-y;U3F+M&a8^+l二内容(一)思维能力测试1.计算(1)多位整数的加减法。多位整数与一位数或两位数的乘法和带有余数的除法,以及包含不超过两层括号的混合运算。(2)在上述范围内运用性质与定律,并结合题目特点进行运算与巧算,其中包括等差数列的求和。(3)整数的大小比较及不等号的概念,四舍五入与约等号,简单的估算。2.应用题应用题主要涉及和差关系和倍数关系,包括的经典类型有:和倍、差倍问题,鸡兔同笼问题、上楼梯问题、植树问题和盈亏问题。求解的基本方法为分别从条件和结论入手的综合法与分析法,并注

8、意利用图式的辅助功能,特殊方法是假设法,技巧有要考虑到间隔数比总个数少1,有时要选取恰当的量作为一个单位。1.几何(1)点、线段、角、三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆的认知,以及直线平行和相交的概念。(2)角的构成、计量方法和分类,垂直与垂线的概念和认知。各种直线形的周长计算。(3)了解对称图形的概念和直观,并能够在比较直接的情况下应用于实际场合。(4)认识整体图形中的部分和对图形进行恰当地分解与组合的几何直观。(5)能够从简单立体图形的平面示意图想象出空间图景,并作出推理与判断。2.若干专题的内容与方法(1)初步认识加法原理和乘法原理,会运用它们或采取分类与枚举相结合的

9、方法解技数问题。(2)运用枚举试验和分析数字特征的方法解数字迷问题,其中包括补填竖式、横式,填算符与加括号等。根据所给图形的结构特点,寻找特殊位置为突破口解图中填数问题。(3)通过分析归纳找出所给事物(包括数列、数表、几何图形等)的规律,并要求了解周期的概念。(4)了解抽屉原则的基本形式,并掌握其简单的应用。(5)奇数和偶数的概念及它们在运算下的各种关系。(6)初步掌握适时地从反面考虑问题的思考方法。(7)长度、重量、时间、货币的主要计量单位及其换算。年、

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