基于multisim的电工及工业电子学课程仿真实验设计

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1、ＩＳＳＮ１００２－４９５６ＣＮ１１－２０３４／Ｔ实验技术与管理ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔ第３１卷第１０期２０１４年１０月Ｖｏｌ．３１Ｎｏ．１０Ｏｃｔ．２０１４虚拟仿真技术探索与实践基于Ｍｕｌｔｉｓｉｍ的电工及工业电子学课程仿真实验设计王尔申，李轩，王相海，庞涛（沈阳航空航天大学电子信息工程学院，辽宁沈阳１１０１３６）摘要：将“工业及工业电子学”课程教学分为课堂理论教学、仿真实验教学和实物实验教学３个环节，将Ｍｕｌｔｉｓｉｍ仿真软件用于该课程的实验教学，设计了课程基

2、本定律验证、晶体三极管放大电路、集成运放电路、５５５定时器电路等多种应用电路的仿真实验项目。实践证明，Ｍｕｌｔｉｓｉｍ仿真实验能够使“电工及工业电子学”理论教学和实验教学联系得更加紧密，可以为学生分析实验误差提供帮助，有利于提高学生实验的自主性、培养学生的动手能力和创新能力，有利于提高课程教学质量。关键词：电工及工业电子学；仿真实验；Ｍｕｌｔｉｓｉｍ；实验教学中图分类号：Ｇ４２０文献标志码：Ａ文章编号：１００２－４９５６（２０１４）１０－０１２８－０４Ｄｅｓｉｇｎｏｆｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓｉ

3、ｎＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓｃｏｕｒｓｅｂａｓｅｄｏｎＭｕｌｔｉｓｉｍＷａｎｇＥｒｓｈｅｎ，ＬｉＸｕａｎ，ＷａｎｇＸｉａｎｇｈａｉ，ＰａｎｇＴａｏ（ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃａｎｄＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ＳｈｅｎｙａｎｇＡｅｒｏｓｐａｃｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１０１３６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄｔｈａｔｔｈｅＭｕｌｔｉｓｉｍｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｓｏｆｔｗａｒｅｉ

4、ｓｕｓｅｄｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓ．ＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓｃｏｕｒｓｅｉｓｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｌｉｎｋｓｏｆｔｈｅｏｒｙｔｅａｃｈｉｎｇ，ｃｏｍｐｕｔｅｒｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓｔｅａｃｈｉｎｇｂｙｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇＭｕｌｔｉｓｉｍｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｓｏｆｔｗａｒｅ．Ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅｘｐ

5、ｅｒｉｍｅｎｔｓａｂｏｕｔｖｅｒｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｂａｓｉｃｔｈｅｏｒｅｍ，ｔｒａｎｓｉｓｔｏｒａｍｐｌｉｆｉｅｒｃｉｒｃｕｉｔ，ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄｏｐｅｒａｔｉｏｎａｌａｍｐｌｉｆｉｅｒｃｉｒｃｕｉｔ，５５５ｔｉｍｅｒｃｉｒｃｕｉｔ，ｅｔｃ．，ａｒｅｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．ＰｒａｃｔｉｃｅｓｓｈｏｗｔｈａｔｒｅａｓｏｎａｂｌｅｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｃｏｕｌｄｍａｋｅｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｌｅ

6、ｃｔｒｏｎｉｃｓｔｈｅｏｒｙａｎｄｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓｍｕｃｈｃｌｏｓｅｒ，ｔｈｕｓｆａｃｉｌｉｔａｔｉｎｇｉｍｐｒｏｖｉｎｇｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ．Ｉｔｃｏｕｌｄｐｒｏｖｉｄｅａｋｉｎｄｏｆｍｅｔｈｏｄｔｏａｎａｌｙｚｅｔｈｅｅｒｒｏｒａｒｏｕｓｅｄｂｙｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓｉｎｔｈｅｌａｂｏｒａｔｏｒｙ．ＴｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＭｕｌｔｉｓｉｍｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｐｌａｙｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙ

7、，ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｖｅａｂｉｌｉｔｙａｎｄｐｒａｃｔｉｓｉｎｇａｂｉｌｉｔｙ．ＴｈｅｆｅｅｄｂａｃｋａｎｄｔｈｅｆｉｎａｌｇｒａｄｅｓｃｏｌｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍｓｔｕｄｅｎｔｓｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｔｈａｔｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｃａｎｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙｏｆＥｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓｏｂｖｉｏｕｓｌｙ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｅｌｅｃｔｒｉｃａｌａｎｄｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｓ；ｓｉｍｕｌａｔｉｏｎｅ

8、ｘｐｅｒｉｍｅｎｔ；Ｍｕｌｔｉｓｉｍ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ“电工及工业电子学”课程是高等院校工科非电类专业重要的技术基础课，具有信息量大、理论性和实践收稿日期：２０１４－０２－０８基金项目：沈阳航空航天大学教学改革研究项目（２０１３００８）作者简介：王尔申（１９８０—），男，辽宁辽阳，博士，副教授，电工电子与信息技术实验中心副主任，主要从事电子技术理论的教学与研究．