2011年全国中考语文试题分类专题10图表漫画：46个试题（黄金版）

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1、2011年全国中考语文试题分类超级大汇编·图表漫画：46个试题1（百色市·2011，五）综合性学习（6分）21．（1）中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动，其中的一幅获奖作品是：上联“五十六朵花开，五色十光六合春”，下联“一百八声钟响，一呼百应八方和”。请回答问题：①“五十六朵花”喻指（1分）②上联形象地表达了的主题。（1分）（2）阅读下列百色城区空气质量周报表，回答问题：日期API值（空气污染指数）质量级别质量状况首要污染物2011年5月2日72Ⅱ良可吸入颗粒物2011年5月3日49Ⅰ优无2011年5月4日59Ⅱ良二氧化硫2011

2、年5月5日82Ⅱ良二氧化硫2011年5月6日70Ⅱ良二氧化硫2011年5月7日52Ⅱ良二氧化硫2011年5月8日50Ⅰ优无①简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。（2分）②空气质量与人体健康关系密切，如何防止大气污染，改善空气质量？请写出两条合理化建议。（2分）建议一：　建议二：答案：21．（1）①五十六个民族（1分）②民族团结（1分）（2）答案示例：①百色城区空气污染指数在49～82之间、质量级别为二级以上、质量状况为优良、首要污染物多为二氧化硫。(2分，答出其中一点给1分，答出两点给2分)②控制污染物排放、植树造林、搞好环境卫生等。(2分，答

3、出一点给1分，答出两点给2分，言之有理即可)2（北京市·2011，三）综合性学习（共11分）今年来，北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。9．下面是同学们搜集到的两则材料。根据这两则材料提供的共同信息，说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。综合两则材料，可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。（4分）【材料一】北京市公共交通发展状况对比表项目2001—2005年2006—2010年增长比例轨道交通线路总里程114公里336公里194.7﹪公共汽车运营车辆18496辆21548辆

4、16.5﹪全市交通投资1050亿元2500亿元138﹪干线公路836公里3474公里22.5﹪（数据来源：《北京市日报》2011年5月3日）31【材料二】根据最新规划，“十二五”期间北京地铁（轨道交通）运营总里程将从现在的336公里增加到600公里，到2015年，北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里，中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1﹪提升到50﹪。小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪，实施小客车总量调控，保持全市各级党政机关公务用车零增长。（1）主要措施：①

5、②（2）思路：10．在这次活动中，同学们进行了现场采访。下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。请你说出这些记录分别说明了什么，从这些记录中可以得出一个怎样的结论。（4分）乘车引导员：过去，公交车五六分钟来一辆，现在一二分钟来一辆，方便多了。有的乘客说，现在坐公交车上班比开私家车还快呢，很多时候我们都坐公交车了。交通协管员：十字路口这地方，以前车多得都走不动，要是赶上早晚高峰，车就更多了。尾号限行后，这里的车流量小了，车堵得也不厉害了，只要不是高峰时段，车辆可以较快地通过。停车管理员：以前，停车费1小时2元的时候，车多得都停不进来，排

6、到马路上，影响了其他车辆的正常行驶；停车费改成15分钟2元后，来停车的少了，司机停车的时间也短了，停车位也就不那么紧张了。（1）说明：①②③（2）结论：11．这次社会实践活动需要完成一份研究报告，请你根据以上搜集到的材料和采访记录，将下面研究报告的题目补充完整。（3分）题目：关于的研究报告答案：9．（1）主要措施：①发展轨道交通②提高公交车运营能力（2）思路：大力发展公共交通，对小客车和公务用车实施限制。10．（1）说明：①公交车密度加大，乘车人增多②尾号限行后，车流量减少③停车费上调，停车数量下降（2）结论：市政府治理道路交通拥堵见到成效北京市治

7、理道路交通拥堵的思路及取得的成效。3（承德市·2011，6）阅读下面有关某县土地沙化状况的统计资料，回答后面问题。（共6分）某县土地沙化面积变化表（单位：亩）时间1949年1979年1988年1991年1998年2010年面积50亩100亩140亩210亩300亩380亩（1）我的发现（2分）：。（2）我据此向土地主管部门提出合理化建议（2分）：。（3）班里开展“爱我家乡，护我土地”活动，需要拟写一条文学性宣传标语（至少用一种修辞方法），我准备的是（2分）：。答案：（1）示例一：该县土地沙化面积不断扩大。示例二：该县土地沙化面积不断增加。（2）通过

8、植树造林种草涵养水源（或减少放牧保护土襄表层不被破坏）。（3）示例一：土地就是生命线；示例二：像爱护生命一样爱护土地；示例