老干部社区服务工作交流材料

《老干部社区服务工作交流材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的老干部社区服务工作交流材料　　一、领导管理进社区，责任下延“目标”化　　自20xx年以来，把老干部服务工作由区直、镇街向社区延伸，在领导管理架构、任务目标、考核奖惩上，进一步深化和强化，使责任下延，实现工作要求目标化。一是成立社区老干部工作领导小组。由党支部书记任组长，并设立专职老干部工作员，主要负责老干部的管理、联系沟通、信息反馈等事务，做到24小时贴身服务。二是明确各级领导责任和任务目标。在成立领导小组和工作机构时，以文件的形式明确规定领导成员和工作人员的工作职责。每年年初与相关人员签

2、定目标责任书，要求各级管理服务机构每年都有创新举措，不断丰富服务内容，提高服务质量。三是强化考核奖惩。每年年终对各职能部门、镇街、社区进行考核总结，每两年对包括社区在内的各级机构进行一次表彰奖励，对积极推进老干部工作，受到老干部一致好评的社区和社区书记进行表彰，对不重视、不主动，老干部意见较大的社区进行批评教育，督促整改。通过领导管理的进一步深化，全区形成了尊重老干部、关爱老干部的浓厚氛围，使老干部时时刻刻感受到党组织的关怀。　　二、组织建设进社区，学习管理“楼宇”化围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多

3、年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的老干部社区服务工作交流材料　　一、领导管理进社区，责任下延“目标”化　　自20xx年以来，把老干部服务工作由区直、镇街向社区延伸，在领导管理架构、任务目标、考核奖惩上，进一步深化和强化，使责任下延，实现工作要求目标化。一是成立社区老干部工作领导小组。由党支部书记任组长，并设立专职老干部工作员，主要负责老干部的管理、联系沟通、信息反馈等事务，做到24小时贴身服务。二是明确各级领导责任和任务目标。在成立领导小组和工作机构时，以文件的形式明确规定领导成员和工作人员的工作职责。每年年初与相关人员签定

4、目标责任书，要求各级管理服务机构每年都有创新举措，不断丰富服务内容，提高服务质量。三是强化考核奖惩。每年年终对各职能部门、镇街、社区进行考核总结，每两年对包括社区在内的各级机构进行一次表彰奖励，对积极推进老干部工作，受到老干部一致好评的社区和社区书记进行表彰，对不重视、不主动，老干部意见较大的社区进行批评教育，督促整改。通过领导管理的进一步深化，全区形成了尊重老干部、关爱老干部的浓厚氛围，使老干部时时刻刻感受到党组织的关怀。　　二、组织建设进社区，学习管理“楼宇”化围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年

5、来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　在老干部居住的社区实施老干部“楼宇党建工程”，坚持“四抓”，为老干部参加党组织活动提供服务，焕发了老干部党支部的生机与活力。一抓老干部党组织建设。针对老干部行动不便的特殊性，根据单栋或相邻几栋楼宇居住的老干部党员的身体、年龄状况和居住地分布情况，独立或联合年轻党员建立“楼宇党支部”36个、联合“楼宇党小组”147个，方便了老干部党支部的教育管理。二抓老干部自我管理。在有管理能力、管理意愿的老干部中，挑选38名素质高、责任心强的老干部担任镇街、区直有关部门的信息员，在15个老干部“楼宇党支部

6、”设立老干部信息联络员，从而建立了区、镇街、村居三级信息网络，实现了老干部自我教育、自我管理。三抓老干部政治学习。在抓好老干部党支部集中学习的基础上，分别在、等5个老干部相对分散的社区，建立“党报党刊及重要文件阅读流动服务站”，把党和国家的重要文件、各级领导的重要讲话和区里的重大决策及时送到老干部手中。一些社区党支部还开展送学上门、送教上门、老少帮学等助学活动，保证了高龄老干部正常参加组织学习。四抓老干部作用发挥。在区几大班子退下来的老领导中，连续多年开展以“推荐一个好人才、提供一条好建议、引荐一个好项目”为主要内容的“三个一”活动，推荐人才62名，提供有价值建议、信息300多条，引荐项目

7、15个。针对全体老干部开展了老干部“贴近社区、服务社区”活动，71名老干部参与社区管理，302人认领社区义务服务岗，1320名老干部党员与下岗职工、孤寡老人等弱势群众和离异家庭子女、劳教青年建立了帮扶、教育对子，社区老干部为群众做实事、好事6000多件。　　三、医疗卫生进社区，就医服务“人本”化围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来