xx县教育系统分片调研工作汇报材料

《xx县教育系统分片调研工作汇报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX县教育系统分片调研工作汇报材料明确素质教育新目标强化落实抓提高各位领导：今年是深入贯彻落实党的十七人精神、推动教育事业突破发展的关键之年。今天召开的分片调研会议，对于及早谋划全年的教育工作，狠抓各项目标任务落实具有十分重要的意义。下面，我向各位作以下汇报：一、二oo七年教育工作的简要回顾（一）、素质教育深入推进。第一，创新并加强德育工作。通过德育主题月、环保和小书信征文、形势大讲堂等活动，不断丰富教育形式。召开德育工作现场会、家长座谈会，建立学校心理咨询室10个，邀请心理学专家开展心理健康讲座等，不断创新德育教

2、育。举办优秀德育论文评选活动，有多篇优秀论文在市刊物上发表，不断提高德育研究水平。开展德育工作先进评选活动，从学校、教师、学生三个层面分别表彰先进集体6个，先进个人40名，进一步健全激励机制。第二，深入推进新课改。组织教研员赴徐州、沂水、莒南等地进行新教材培训，召开课堂教学策略研讨会、校本教研工作会、优质课观摩研讨会，开展学科带头人评选、全员赛教、教学成果评选、学生竞赛活动等，学校和教师参与教研教改的积极性明显提高。今年有5篇论文获全市征文二等奖。制定学校教研工作规范要求，中心校创办的教学教研刊物《教研之窗》、《晨

3、曦》，较好地促进了校本教研工作深入开展，也为全镇校本教研工作起了带头作用。第三，大力培育校园文化。开齐开足体育、艺术和综合实践课，培育学校特色办学理念，中心小学、苏庄小学校园文化有了新起色，有效地促进了素质教育的深入推进。第四，推行家长听课日活动，开展家长进校园听评课，评议学校和教师，不断改进和完善素质教育评价机制。第五，加强了班主任队伍建设。建立班主任岗位培训制度，完成班主任培训70余名。（二）、教育管理全面规范。去年，我县开展了“教育质量效益管理年”活动，为进一步健全教育管理体制，逐级健全工作责任体系。我镇对全

4、镇所有小学学校开展了“双常规”落实，检查工作，促进学校管理规范化。出台《和谐校园创建方案》，将学校安全管理精细化，同时加强安全管理人员培训，开展校园安全综合治理，举办校园法制安全知识演讲比赛等，切实加强了校园安全工作。今年共创建县级“平安校园”2个。（三）、师资队伍建设明显加强。去年对全镇学区校长进行了第二轮竞聘上岗，对3名管理薄弱的校长进行了调整，组织校长分别参加了安全培训和骨干培训，对校长代课、听评课、円常工作纪律进行了检查，校长队伍建设明显加强。在教师队伍建设上，改进教师职称评审工作，实行晋升职称教师上示范课

5、和教学评价制度，开展校校教师服务交流活动，对教师实行全员聘任，大力促进了教师队伍整体素质提高。加强教师业务培训，组织开展教师新课改培训、教研培训等岗位培训，召开新课改讲座，有100余人分别参加了各类培训。（四）、面临的形势和存在的问题一是极好的政策机遇。《义务教育法》的实施，将义务教育经费纳入公共财政范畴，并建立了经费保障机制、运行机制，学校的经费问题会得到根木解决。今年起，随着课本费的免除，义务教育实现了免费教育，这会极大促进教育公平发展。二是我镇教育已跃上了较好的发展平台。我们紧紧抓住危房改造、远程教育等工程，

6、使全镇学校的办学条件得到了极大的改善。可以说，在乡村看到最好的房子是学校，现代化程度装备最好的也是学校。三是造就了一支基本能适应教育发展的师资队伍。通过竞聘上岗、岗位设置改革、全员聘任等，激发了教育发展活力；通过各类学习培训、教师技能活动等，校长的管理水平和教师的业务技能水平都有了较大提高。四是党委、政府以及社会各界对教育工作的关心支持。优先发展教育、教育均衡发展、和谐教育等观念已逐渐深入人心，镇党委、政府在投入上做到逐年增长，在政策上大力倾斜。加强教育调研，积极开展学校项自争取、贫困资助等活动，营造Y良好的教育氛

7、围。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到，工作中还存在一些问题和不足：一是由于前儿年教育投入不足，学校标准化建设与兄弟学校有较大差距。二是广大教师的教育理念尤其是在更深层次推进素质教育方面，需要进一步更新。三是教师队伍老化问题严重，制约着新课程改革向纵深发展。四是课程方案执行需进一步规范，素质教育推进不快。这些问题需要我们在下-•步工作中努力研究解决。二、围绕“深化新课改，全面推进素质教育”开展工作，努力促进全镇教育又好又快发展2008年，以党的十七大精神为指导，深入落实科学发展观，认真贯彻全省素质教育工作会议精神

8、，坚持“明确目标，突出重点，强化落实，提高质量”的方针，紧紧围绕全县工作部署，积极推进教育创新，大力创办和谐优质教育，努力形成人民满意的教育工作新局面。主要目标是：（一）、狠抓课改实验研究，促进课改深化提高。要在全面总结课改经验的基础上，集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性的研究，优化教学策略，进一步提高课堂教学的水平和效益。要按照“立足夯实基础，培养