学生西安延安社会实践研学介绍书

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2、探秦唐文化走红色之旅目录一.研学活动整体要求2二.承诺书3三.学生组织及行前准备4四.动车上的物理5五.碑林博物馆7六.明城墙、兵马俑博物馆、八路军办事处9七.壶口瀑布、《将进酒》13八.南泥湾大生产运动展览馆17九.革命纪念馆、《回延安》、杨家岭和枣园19十.陕北艺术——信天游、《安塞腰鼓》23十一.陕西美食26十二.每日游记28十三.研学小组学习任务单31

3、探秦唐文化走红色之旅初二年级研学社会实践课程一．活动意义根据北京市教育委员会《北京市中小学学科教学改进意见》的要求，全面落实综合实践活动课程的开设，我校经研究决定于四月中旬组织我校初二年级全体师生开展“探秦唐文化、走红色之

4、旅”的社会实践课程。通过本次综合实践活动，使学生了解西安、延安的历史、政治、地理、文化、科技等对中国发展的重要意义。使学生形成主动获取信息的学习习惯和主动探究的态度——发展信息素养、探究能力和创新精神。二．活动概述活动主题：探秦唐文化、走红色之旅活动时间：2018年4月10日——4月14日参加人员：初二年级学生（98人）教师（约18人）三．活动过程1)研究流程：1.活动出发前，初二年级全体学生在自愿的基础上挑选部分学生组成志愿服务队和自律督查组。学生自愿组合成6-15人左右的研学小组，每1个小组安排1名指导教师，学生在教师的指导下以学科知识为背景，结合西安参观考察地点及其特色内容共

5、同讨论确定本组的研究课题，并完成课题研究学习单的制定。2.参观考察活动过程中，所有学生统一完成年级制定的学习单。在此基础上每个研学小组在学科教师的指导下通过观察记录、调查研究、情景模拟等活动方式完成本小组的研学课题，形成初步的研究成果。3.参观考察活动结束后，每个研究小组要完成课题学习单上的任务，形成考察报告，对本次活动进行评价反思，每个课题小组在返校后完成成果展示活动。2)研学课题1.每位教师提供一个研学课题，并制定研学课题任务单2.初二年级提供学习单，参与活动的教师在完成学习单的过程中进行指导，返校后以班级为单位每班上交学习单。

6、1.每位学生独立完成年级制定的学习单。四．研学流

7、程（如遇特殊情况行程顺序会有所调整）10日：碑林博物馆、明城墙。11日：秦始皇兵马俑博物馆、兵马俑复制厂、八路军办事处纪念馆。12日：黄河壶口瀑布、南泥湾大生产运动展览馆。13日杨家岭、枣园、革命纪念馆。五．参观文明行为公约承诺书1、注重仪容仪表。发型、服装规范，不佩带任何饰物，必须全程穿校服。2、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物。3、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。4、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。5、保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。6、遵守住宿要求。

8、不污损客房用品，不使用收费物品，不观看收费电视，不使用收费电话。7、文明观光购物。不要乱摸贩售商品，以免因损坏物品而陷入被动境地。不贪图小便宜。无意购买时，不要讨价还价。8、讲究以礼待人。使用文明语言，禁止一切不文明用语。9、强化时间观念。按时休息(22:00)、起床(6:30)，遵守集合时间不迟到。10、确保平安出行。不得独自离队或私自离开驻地(酒店)。有事必须亲自向老师报告，不得托人代替请假。不与陌生人攀谈，不做危险活动。个人贵重物品妥善保管。11、注意饮食安全。不购买街头小商贩的食品，不许叫外卖。不浪费粮食，继续推行光盘行动。社会实践与考察活动是学生的必修课，凡违反“活动要求

9、”者即违反校纪校规，须进行处理。根据情节轻重、认错态度、悔改表现等，给予下列相应处分：(一)通报批评。(二)给予警告或严重警告或记过处分。(三)留校察看。承诺人：年月日六．活动组织

10、年级志愿服务队1.车长:车长职责:合理安排同学座位(晕车同学座位靠前)，要求同学按固定座位就座，清点时数空座位数即可。上车时负责清点人数，下车时负责清空车厢，提醒同学带走垃圾，防止同学错过下车时间。2.桌长:①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　　　⑥　　　　　　⑦　　　　　　⑧　　　　　　⑨　　　　　　⑩　　　　　　桌长职责:组织管理同学就餐，维持用餐秩序，不哄抢、不说话、

11、文明卫生用餐。避免热汤热水烫伤！年级自律督查组1.男生宿管组:2.女生宿管组:宿管组职责:每天晚上9:30第一遍巡视房间，检查是否有换房间、串宿舍、游戏、打闹、玩牌等现象，并即时制止。同时收缴同学携带的手机上交给班主任保管。每天早上起床时敲击各个房间房门提醒同学起床。年级宣传组指导教师：学生记者:摄影指导教师：摄影师：“镜头中的西安古韵”小组成员职责：学生记者和摄影师每天及时捕捉研学小组的活动过程，形成反馈学生研学小组活动的文稿，及时反馈研学小组活动的阶段性成果。最后