上海牛津英语8a总复习(配练习)

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1、教学目标：8A词汇梳理，重点语法复习，课文重点讲解教学重点：重点句型的运用教学难点：被动语态教学过程：1、词汇（快速过）2、课文重点句型（详解）3、被动语态讲解4、家庭作业8A总复习Chaper1Aletterfromapen-friend一封笔友的来信一单词（略）Phrases1.attheend在………的末端2.bekeenon热心于做热衷于………3.playchess下象棋4.twelveyearsold5.aboycalledTom一个名叫Tom的男孩aboynamedTomaboywiththenameTom6.bestwishes最好的祝愿7.by+交通工具=ta

2、ke+a/an+交通工具8.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事tellsb.todosth.告诉某人做某事tellsb.nottodosth.告诉某人别做某事9.enjoydoingsth.喜欢做某事likedoingsth.mind/practice/finish/10.speak/tell/say/talksay说述说speak说话发言电话来时用speakingtalk说谈话of/abouttell告诉讲述ⅢSentence1.makeit+adj.forsb.todosth.it形式宾语2.sth.+be+todo动词不定式做表语3.Ihopeyouwil

3、lwritetomesoon.我希望你尽快给我回信hope有可能实现的愿望wish不大可能实现的愿望hopetodo希望做某事wishsb.todo希望某人做……..二重点难点解析(课本)四语法讲解1．特殊疑问句（略）2．冠词冠词分不定冠词（TheIndefiniteArticle）和定冠词（TheDefiniteArticle）a,an是不定冠词，the是定冠词。an,a是不定冠词，仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念。a用在以辅音（指辅音音素）开头的词前，an用在以元音（指元素音素）开头的词前。a+名词单数，表示一个……，或者某一……，an一般用于元

4、音字母开头的单词，作用和a一样，the+名词表示特指，the+形容词，表示一类人或者事物。a和an是不定冠词，修饰泛指名词。只不过以元音开头的名词用an修饰翻译成“一个”。the是定冠词，修饰特指名词翻译成“这个”。1）11不定冠词在句子中最大的语法功能是：用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。例：IamaChinese.我是(一个)中国人。Thisisabook.这是（一本）书。2）为了读音的方便，在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。当我们使用an时，条件有三：①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音，

5、而不是说它是以元音字母开头。②它必须是个可数名词。③它还必须是个单数名词。我们常常见到这类用法：auniversity一所大学anhour一个小时anorange一只桔子anengineer一位工程师anordinaryman一个普通人anhonestperson一位诚实的人3）定冠词在句子中，既可以用于可数名词前，也可以用于不可数名词前；既用在可数名词的单数形式前，也用在可数名词的复数形式前。从表达意义上讲，它既可表达this,that之意义，也可表达these,those之意义。例：ThisistheveryinkI'mgoingtobuy.这正是我要买的那种墨水。The

6、wordsontheblackboardaretobelearnednexttime.黑板上的这些单字是下次课要学的。不定冠词a(an)与数词one同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做　1)表示"一个"，意为one；指某人或某物，意为acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一类人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3)词组或成语。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/many

7、a/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden如果泛指某物,用a,/an,具体指某物的话，用the.Chapter2Adayinthelifeof…whiz一kidWendy神童温迪的一天一单词（略）Phrases词组1．getup起床geton上车getoff下车getback返回2．Puton(强调动作)takeoff脱下wear(强调