-全国各地中考思想品德汇编八上第二单元师友结伴同行

《-全国各地中考思想品德汇编八上第二单元师友结伴同行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、精华版3年中考人教版分册分单元分课汇编2010-2011全国各地中考思想品德汇编八上第二单元师友结伴同行一、选择题【2011安徽】8．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师奉献精神的赞美c．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定【2011内江】5.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡D.在老师有过失或犯错误时，以对立的态度冷淡、疏远

2、老师【2011重庆】3小明十分珍爱父母给自己买的英语复读机被好朋友小涛借用时不小心摔坏了。为此，小明伤心极了，小涛内心也忑忐不安……你认为他们可能采取的下列做法中正确的是A．小明要求小涛马上赔自己一个复读机B．小明向父母谎称自己把熨读机弄丢了C．小铸说我不是故愈的，可以不赔你D．小铸向父母讲明实情，贻偿小明井致歉【2011重庆】7．学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做BC

3、DA．是争取正当权益，无可厚非B．与老师交流沟通的方法不妥C．未作换位思考，没从老师角度看问题D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现【2011厦门】7.下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有①男女同学一起学跳校园交谊舞②女同学为男篮队员加油助威③男女同学经常“单独交流”④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A.①②B.②③C.①③D.③④【2011湛江】13．我们都想成为受欢迎的人，受欢迎的人的共同特征是A．无原则地宽容他人B．成绩优秀，考上名牌学校D．真诚友好善良，沟通能力强D．善于推卸责任【2011山西】12.小高总跟同学闹别扭，甚至吵

4、架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：“小高，你先给门道个歉吧。”“道歉？给门道什么歉！”老师目光亲切而坚定。小高愣了半天，恍然大悟：“老师，我明白了！”小高明白了，相信聪明的你一定会有更多的感悟（A）①尊重别人，就是尊重自己②遇到困惑，要主动与老师进行沟通③老师没开导小高，是不负责任的表现④要多从自身找原因，学会换位思考A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③【2011株洲】10．小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委

5、员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时小娜应该①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④【2011临沂】6.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学①要把主要精力放在与异性同学交往上②各有优势，在一

6、起学习交流，可以取长补短③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难A.    ①④B.①②③C.②③④D.②③【2011福州】10.阅读右图，给小强的最好建议是（D）A．只要成绩优秀，就能受欢迎B．追求个性，在装扮上标新立异C．在任何情况下，斗鱼别人保持一致D．努力做到真诚、友好、善良、负责任【2011衡阳】13小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此，你认为①异性交往要讲究交往的艺术②男女生之间要

7、少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长A①②B①④C①②④D①②③④二、非选择题【2011烟台】18．“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”(10分)判断()理由：18．(本试题满分10分)(1)片面。(2分)(2)理由：①兴趣相同、相互支持、共同发展确实有利于相互交流而成为好朋友。(2分)⑦但要想结交成好朋友，彼此之间应该平等、尊重、真诚，还应该相互理解和宽容，做到相互关爱和帮助，同时还要有共同的理想和追求以及坚持原则等。(6分)【2011济宁】3

8、．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：情景一：七年级小凡对同学说：“我们