信息管理与信息系统专业分析

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1、信息管理与信息系统专业分析这次学校给了我们一周的时间，让我们通过与老师交流、填写调查问卷、查阅资料等形式，加深对本专业的了解。一.信息管理与信息系统专业诞生的时代背景:信息‘物质和能源是人类社会发展的三大资源工业革命使人类在开发、利用物质和能源两种资源上取得了巨大成功，其结果是创造了工业时代。当今，随着以计算机技术、通信技术、网络技术为代表的现代信息技术的飞速发展，人类社会从工业时代阔步迈向信息时代，人们越来越重视信息技术对传统工业的改造以及对信息资源的开发和利用。整个社会通过普遍低采用信息技术和电子通信设备，更有效地开发信息资源，使信息资源创造的价值在国民生产总值中

2、的比例逐步上升直至占主导地位。信息化加快了世界范围的产业结构调整和升级，加速了经济全球化的进程，有力地推动了经济增长，提高就业率，降低通货膨胀率。信息化的高低已成为一个国家、一个地区现代化水平和综合国力的重要标志。20世纪90年代后，国际信息化浪潮一浪高过一浪。自1993年美国提出“信息高速公路”计划之后，日、英、法、德等国家纷纷提出各自的类似计划，在这场“世纪角逐”中，我国也不卄示弱。早在1984年，邓小平同志就高瞻远瞩地指出：开发信息资源，服务四化建设。江泽民同志多次强调：“四个现代化，那一化也离不开信息化”。胡锦涛同志在党的十七大报告屮指出：“全面认识工业化、信

3、息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务”。这是首次将信息化与其他“四化”并列。信息化对国民经济的推动主耍表现为在管理、科学技术计算和生产控制等方而大力应用信息技术，其中又以管理领域应用信息技术最为突出，现阶段大概占到70%以上。正因为如此，管理领域应用信息技术就发展成为了专门的“管理信息系统”。二.信息管理与信息系统的专业介绍1.信息管理信息系统专业的定义信息管理与信息系统专业（简称“信息管理”专业）是顺应知识经济时代的迫切需耍，整合经济信息管理、情报学、管理信息系统、科技信息等专业新成立的一门信息科学和管理学交叉学科。通过现代管理学、信息科学、网络技术及

4、业务知识的融合，培养适应知识经济需要，以信息技术进行现代化管理的“复合型、应用型、创新创业型”中、高级管理人才。毕业生具备信息资源收集、分析、检索、利用的综合能力，能在政府、金融机构及企业信息化领域从事实施、维护、分析、智能决策等“1T+管理”类深具发展潸力的工作。1.信息管理信息系统专业的培养目标本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方而的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。2.信息管理信息系

5、统专业的培养要求本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基木训练，只备综合运用所学知识分析和解决问题的基木能力。3.信息管理信息系统专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1).掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；2).掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；3).具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；4).只有综合运用所学知识分析和解决问题的基木能力；5).了解本专业相关领域的发展动态：6).掌握文献检索、资料査询、收集的基本方法，具有一定的

6、科研和实际工作能力。4.信息管理信息系统专业的主要课程经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检查管理信息系统分析与设计1.信息管理信息系统专业的主要实践性教学环节：包括程序设计实习、管理实习、管理软件实习、毕业设计等，一般安排18周，其中毕业设计不少于12周。2.信息管理信息系统专业的修业年限四年3.信息管理信息系统专业授予学位管理学学士4.信息管理信息系统专业的就业方向木专业学生毕业后适合在各类流通、商贸及其他企业从事贸易、流

7、通、商业经营及管理工作，也可在政府部门从事商业、流通、市场、贸易管理与研究工作。本专业毕业生就业选择而极宽，以浙江大学宁波理工学院为例，主要去向包括：：1、考取国家机关公务员。鉴于政府对信息管理的需求，信管专业毕业生在报考公务员中有一定优势。2、在金融机构从事信息处理、统计、分析等工作。银行、证券机构需求较为旺盛。3、出国深造。近年来出国留学人数不断增加，FI前正扩大合作院校的规模。4、在管理咨询公司从事信息化管理咨询、TT项0管理等工作。咨询业能力提升迅速，很多顾问成为猎头公司重点关注对象。5、在各类工商企业信息中心从事信息系统选型、维护、开发等工