乡关于开展“转变思想作风”活动的汇报材料

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时间:2018-10-30

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1、乡关于开展“转变思想作风”活动的汇报材料按照县委的统一部署和崇发(20**)10号文件要求,我乡党委、政府对照作风建设中存在的六个方面问题,采取“A己找,群众提,上级点,互相帮”的方法,深入查找思想作风和工作作风屮存在的问题和不足,广泛征求各方面意见,经认真梳理和分析群众意见,对照作风建设六个方面的要求,现就我乡班子的对照检查情况汇报如下。一、存在的问题1、思想不够解放,眼界不够开阔。部分干部存在思想观念不新,政治觉悟和个人境界不高,想问题办事情信心决心不足和工作干劲不大等方面的问题,在实际工作中墨守成规,按部就班,工作缺乏主动性和创造性,开拓进取意识

2、不强,工作疲于应付,敷衍塞责,工作方式老一套,没有创新意识。2、学习风气不浓。主要表现在有些同志懒于学习,惰于思考,满足于一知半解,以工作多、事务忙为由放松对理论知识的学习和业务水平的提高,很少挤出吋间进行系统的政治理论、科技知识、市场经济知识的学没有坚持与时俱进、学以致用的原则;即使有一些学习也不能做到理论联系实际,对事物的理解停留在现象和表面,理论与实践相脱节现象严重。在农村实际工作屮,面对农村U新刀异的变化,出现的新情况、新问题感到束手无策,出现“老办法不顶用,硬办法不敢用,软办法没有用,新办法不会用”的现象,特别是不能很好地运用市场经济知识,在

3、落实具体措施时不是以市场为导向,而是代之以个人意志为先导,没有用科学的方法指导农业生产,调整产业结构,无法有效地带领群众共同富裕,实现小康目标。3、工作作风不实。突出表现在部分干部安于现状、不思进取,不求创业有功,但求守业无过”的思想不在少数;作风飘浮,心浮气躁有些干部走读现象严重,在乡乡住宿时间少,上班期间闲谈唠嗑,不干实事,对别人的工作指手划脚,旁观议论;不思进取,不琢磨事专琢磨人;深入基层调研的吋间少,对农村情况了解不够,底数不清,心里没数,工作仅是上传下达,浮在面上,不抓落实,甚至用电话遥控指挥,工作不够大胆,存在畏难情绪,工作积极性不高,怕吃

4、苦,更怕吃亏4、为民服务意识不强。主要表现为有些干部高高在上,自以为是,脱离群众,不能与群众打成一片,平吋到群众中走访吋间少,帮助群众解决生产生活中的实际问题也少,对群众的索取多于奉献,对群众的想法和要求知之甚少甚至一无所知,特别是在为群众提供发展农业生产的技术、资金、农用物资等方面做的不够,不能为群众脱贫致富发挥示范、带动作用。二、原因分析针对上述存在的问题,对照作风建设六个方面的要求,经认真反思,从主观认识入手,得出造成问题的原因症结如下:1、宗旨识不牢。“三个代表”的最终归结点是代表最广大人民群众的根木利益,全心全意为人民服务是党的宗旨,由于资木

5、主义社会市场经济意识潮及社会不良风气的影响,工作“飘、浮、懒、散”现象的存在,纪律松懈,服务意识不够,工作讲报酬,奉献绕弯走,工作不安心,一心想着早FI跳槽,没有把航埠人民的根本利益放在心上,斤斤计较个人得失。2、放松了对世界观、价值观、人生观的改造,忽视理论学习的重要性。认为从事基层工作并不需要掌握太多的新知识、新技术,只要按传统的老办法、土办法行事就没有问题;对党的路线、方针、政策理解不透,宣传不力,执行不严。放松个人世界观、人生观和价值观的改造,出现不勤、不实、不廉的坏作风;工作创新意识不强。个别干部安于现状,不思进取,思想老化,做一天和尚撞一天

6、钟,得过且过。工作责任心和事业心不强,工作散漫,抓工作浮光掠影,涛声依旧。3、片面强调客观原因,缺乏主观努力。把工作做得不好归咎于航埠工作基础差,底子薄,社情复杂诸多原因,工作停留于表面,得过且过,对上级布置的工作主观上存在消极应付甚至抵触思想,没有很好地剖析自身因素,找准工作方法和适宜航埠实际的工作思路和方法。三、今后努力方向按照“转变作风年”活动的要求,结合我乡实际,针对存在的问题,我们着重应从以下几个方面抓好落实。(一)加强学习,提高素质。“临大事,当大事,不可无学术”,进一步完善党委中心学习组制度,改进学习方法,加强班子成员之间的学习交流,建立

7、健全干部学习制度,坚持每周一次集屮学习,做到学习有计划,有安排,有内容,建立干部学习档案,通过学习增长知识,拓宽视野,加强品格修养,改进工作方法,同吋加在调查研究力度,深入基层,围绕改革、发展、稳定的重点、热点和难点问题,解剖一些典型,每年至少写出1篇有一定份量,对工作有指导作用的调研文章和不少于2万字的读书笔记。(二)解放思想,创新方式。思想是一切行动的先导,乡党委、政府以解放思想,转变观念为突破门,大力开展“转变作风,提升执政水平”为主题的大讨论,重点解决干部观念不新、境界不高、信心不足、干劲不大等方面的问题,通过在干职工中开展大讨论学习,进一步解

8、放思想,提高认识,牢固树立求真务实的工作作风,进一步强化发展意识、责任意识、创新意识和忧患意识

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