国旗下的讲话之《文明礼仪从”我“做起》

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1、国旗下的讲话之《文明礼仪从”我“做起》编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“文明,礼仪,国旗下讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。国旗下的讲话之《文明礼仪从”我“做起》敬爱的老师、同学们:大家好。我是来自高一.五班的张柳。今天我演讲的题目是——文明礼仪从”我“做起!古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文

2、明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。从古至今,文明礼仪都影响着一代一代人,为中华民族的强大与进步注入着源源不断的精神原动力。然而,随着物质文化高度的发达,有些人文明礼仪的缺失,道德的沦丧,让少数国人成为外人眼中的“笑话”。一项调查显示,“全球最不受欢迎的游客,中国排在第二。”这样的调查,我们无需去追问是否准确全面,我们唯有理性的面对与思考。就像是不久前,中国某中学生在埃及文物上刻上“到此一游”四字。客观的说,随着国家道德建设的加强,国人对“到此一游”的陋习是有所警惕和反思的。但仅仅是把其当成一

3、种“他人”的陋习,而非对自身的反省,造就了故宫中的“到此一游”,更让其漂洋过海出现在——自由女神身上、巴黎埃菲尔铁塔和埃及千年神庙上。如果以一场道歉结束,那么“到此一游”飘洋过海的习性就不可能停止,国人陋习的革除恐怕也不可能完成。以上的事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为,可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门

4、、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。记得有位哲学家说过:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止.千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。我的演讲完毕,谢谢大家!编辑tk763992698精心整理,可为2017年写作与“理

5、性,爱国,国旗下讲话”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进国旗下讲话栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。国旗下讲话之《理性爱国,振兴中华》老师们,同学们,大家好!我今天演讲的题目是《理性爱国,振兴中华》。提到爱国,我们不禁要问什么是爱国?我个人理解爱国就是千百年来人们沉淀的一种民族精神。是渴望祖国富强,民族文明,并为之奋斗的一种真挚的、发自内心的情感。比如钓鱼岛事件,激发了全国人民的爱国高潮。数以百万计的全国爱国青年们纷纷上街,抗议日本政府,抵制日货的声浪排山倒海。但遗憾的是许多地方都有个别愤青没搂住火,

6、对中国同胞自己的日本车和料理店痛下黑手,一时间使得原本庄严正义,声势浩大的爱国行动掺杂了打砸抢的成分。爱国,我们不能做让亲者痛仇者快的事。我们应该理性爱国。我们要抵制日货,但不是要砸自己的日货,侵害自己同胞的利益。捍卫钓鱼岛最好的办法就是要让我们祖国更加强大。我们在各行各业,都要比日本做得好。我们的官员,比他们的廉洁;我们的街道,比他们的干净;我们的桥,比他们的结实;……最重要的是我们的年轻人,比他们更有未来,更有希望。梁启超先生说过:少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。我们中学

7、生作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。那中学生应该如何爱国呢?我们要从爱学习做起,用心上好每一节课,认真做好每一次作业;我们要从爱身边的人做起,向需要帮助的人伸出友爱之手,向取得成绩的同学道一声真诚的祝福;我们要从爱校园、爱家园、爱我们的环境做起,主动拾起每一片垃圾,主动回收每一张废纸。当代社会发展迅速,我们在努力提高自己的同时,不能忘记传承中华五千年的悠久文化。我们更应该面向世界,面向未来,努力用自己的力量来实现祖国的腾飞。爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。面对迎风飘扬的五星红旗,我们一定要让爱国情感体现在日常行动中,从身

8、边的事做起,以高度的责任心和百倍的努力来实现我们的理想,完成新时代赋予我们的神圣

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